دور الكتاب المدرسي في جودة التعليم كتاب (كتابي في اللغة العربية) للطور الأول أنموذجا
| dc.contributor.author | بن تركي صونيا, بوزربة سارة | |
| dc.date.accessioned | 2021-07-27T10:34:18Z | |
| dc.date.available | 2021-07-27T10:34:18Z | |
| dc.date.issued | 2021-07 | |
| dc.description.abstract | الملخص: يتناول بحثنا هذا الكتاب المدرسي للطور الأول الموسوم بـ "كتابي في اللغة العربية "، وكون الكتاب الوسيلة التعليمية الأولى في هذا الطور فهو يحظى بأهمية كبيرة في تدريس اللغة العربية ، باعتباره الوجه التطبيقي للمنهاج التربوي ، لذا بات من الضروري النظر في تطوير وتحسين مستوى جودة هذا الكتاب ، فجاءت هذه الدراسة لمعرفة دور هذان الكتابان في جودة التعليم ، ولأجل هذا استخدمنا استبانة معيارية كأداة للتقويم ،أجاب عنها مشرفون تربويون ومعلمون وقد لمسنا من خلال هذه الدراسة التطبيقية أن مستوى جودة الكتاب مقبول نوعا ما ، مقارنة بعينة الدراسة وظروف الإصلاحات التربوية في المنظومة الجزائرية ،إضافة إلى تفشي وباء كورونا. | en_US |
| dc.identifier.issn | 44-2021 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/25207 | |
| dc.subject | الكلمات المفتاحية: الوسيلة التعليمية، الكتاب المدرسي، جودة التعليم، الاستبانة | en_US |
| dc.title | دور الكتاب المدرسي في جودة التعليم كتاب (كتابي في اللغة العربية) للطور الأول أنموذجا | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |