واقع التمكين التعليمي لفئة المتفوقين دراسيا ببعض متوسطات ولاية المسيلة
Loading...
Date
2024-07-08
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف. المسيلة
Abstract
.هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على واقع التمكين التعليمي لفئة المتفوقين دراسيا، وقد انطلقت الدراسة من تساؤل رئيسي: ما هو واقع التمكين التعليمي للتلاميذ المتفوقين دراسيا بالمؤسسة مجال الدراسة الميدانية من حيث نوع التمكين ومستواه؟
وكإجابة مؤقتة على إشكالية الدراسة صغنا على فرضية عامة مفادها يستفيد التلاميذ المتفوقين دراسيا بالمؤسسة مجال الدراسة الميدانية بأنواع متعددة من التمكين التعليمي وبدرجة متوسطة، بالإضافة إلى أربع فرضيات فرعية.
وقد اشتملت عينة البحث على (33) موظفا من الطاقم الإداري والتربويفي مرحلة التعليم المتوسط من متوسطتين وهما: متوسطة العيدي خلف الله بالمسيلة ومتوسطة مالك بن أنس بحمام الضلعة، وقد اعتمدنا على المنهج الوصفي لأنه الأنسب لمثل هذه الدراسة باستعمال استبيان التمكين التعليمي.
وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها:
-يستفيد التلاميذ المتفوقين دراسيا بالمؤسسة مجال الدراسة الميدانية بأنواع متعددة من التمكين التعليمي بدرجة متوسطة.
-يستفيد التلاميذ المتفوقين دراسيا بالمؤسسة مجال الدراسة الميدانية بتمكين إداري بدرجة متوسطة.
-يستفيد التلاميذ المتفوقين دراسيا بالمؤسسة مجال الدراسة الميدانية بتمكين معرفي بدرجة مرتفعة.
-يستفيد التلاميذ المتفوقين دراسيا بالمؤسسة مجال الدراسة الميدانية بتمكين المهاري بدرجة متوسطة.
-يستفيد التلاميذ المتفوقين دراسيا بالمؤسسة مجال الدراسة الميدانية بتمكين السلوكي بدرجة متوسطة.
التمكين التعليمي، المتفوقين دراسيا
الكلمات المفتاحية