الاضطرابات اللغوية (الصوتية – الصرفية – التركيبية – الدلالية)
| dc.contributor.author | بدرة, عيساني | |
| dc.date.accessioned | 2017-05-30T13:37:14Z | |
| dc.date.available | 2017-05-30T13:37:14Z | |
| dc.date.issued | 2017-06-01 | |
| dc.description.abstract | ملخص الدراسة: تتناول هذه الدراسة قضية من أهم القضايا اللغوية هي قضية التواصل الإنساني، التي تمثلها اللغة الإنسانية، إن الإنسان لا يستطيع أن ينقل معلوماته، وخبراته، ويعبر عن أغراضه دون الحاجة إلى اللغة، ولأسباب قد تبدوا ظاهرة أو خفية، فإن لغة أي كان قد تصاب باضطرابات مختلفة تحتاج إلى عناية خاصة، تهدف إلى علاج هذه الاضطرابات ومساعدة الذين يعانون منها ولما تناولت هذه الاضطرابات وتعمقت آثارها، رأيت أن يكون لي مساهمة في تشخيصها وتبيان طرق علاجها فتناولت في مذكرتي مفهوم اللغة والاضطرابات اللغوية وتصنيف هذه الأخيرة وأسبابها(العصبية، العضوية، المرتبطة بإعاقات أخرى، الوظيفية) وتطرقت إلى بعض الاضطرابات اللغوية كتأخر اللغة، النمو اللغوي الحبسة (الأفازيا) وأنواعها، فقدان القدرة على فهم اللغة وإصدارها، صعوبة فهم الكلمات والجمل، صعوبة تركيب الجملة، عسر القراءة وتناولت طرق تشخيص الاضطرابات اللغوية، ثم عالجت قضية الاضطرابات اللغوية على مستويات(الصوتي، الصرفي، النحوي، الدلالي) والاضطرابات المتعلقة بها كل جانب على حدى، وقدمت بعض النصائح للأسرة التي لديها طفل مصاب باضطراب في اللغة واستعملت المنهج الوصفي.. | en_US |
| dc.identifier.issn | 2017-66 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/856 | |
| dc.subject | الكلمات المفتاحية: اللغة، اضطراب اللغة، مستويات اللغة (الصوتية، الصرفية، التركيبة، الدلالية) | en_US |
| dc.title | الاضطرابات اللغوية (الصوتية – الصرفية – التركيبية – الدلالية) | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |