Etude contrastive des erreurs interférentielles du FLE dans les productions orales. Cas des élèves de deuxième année langues étrangères au lycée SahedMebark , El Hammadia ,Bordj Bou arriridj .
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Date
2021-06
Authors
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Volume Title
Publisher
UNIVERSITY OF MOHAMED BOUDIAF
Abstract
Résumé
Dans notre travail, nous pouvons dire que les apprenants arabophones éprouvent des
difficultés lors de la production orale en FLE. Le but de notre recherche, est de montrer la
typologie des différents types d’interférences linguistiques commises à l’oral en production.
Pour ce fait, nous avons analysé les productions orales des élèves de 2ème année secondaires,
langues étrangères. Après notre expérimentation, nous avons pu déduire que les apprenants
arabophones algériens font recours à la langue maternelle soit de façon directe ou indirecte.
Description
Keywords
Les mots clés : FLE- interference-apprenants- production orale