النصـــوص الـقــرآنــية و دورها فــي التـــحصيــل الـلـغـــوي - الســنة الثـــالثــة ابتـــدائي أنــمـوذجـا -
| dc.contributor.author | دوســــن نســــريـــن , خـــبـــال صـــبـريــــنة | |
| dc.date.accessioned | 2019-07-08T13:28:45Z | |
| dc.date.available | 2019-07-08T13:28:45Z | |
| dc.date.issued | 2019-06 | |
| dc.description.abstract | ملخص الدراسة : تتناول الدّراسة " النّصوص القرآنية و دورها في التحصيل اللغوي – السنة الثالثة ابتدائي أنموذجا – " محاولة الإجابة عن الإشكالية الآتية : هل يؤثّر حفظ القرآن الكريم في التحصيل اللّغوي و الدّراسي لدى المتعلّم ؟ و بعد الدّراسة و التمحيص توصّلنا إلى النتائج التالية : - أنّ حفظ القرآن الكريم يسهم في تنمية المهارات اللّغوية . - أن للقرآن الكريم آثار تعليميّة و تربويّة و أخلاقيّة تعود على متعلّمه . - أنّ النّص القرآني يضفي على لغة التلاميذ الجانب الجمالي و ذلك من حيث فصاحة الألفاظ و بلاغتها . - أن النّص القرآني له أثر كبير في إثراء الرصيد المعجمي و اللّغوي للتلاميذ . | en_US |
| dc.identifier.other | 2019/043 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/14742 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.subject | الكلمات المفتاحية : النّص القرآني , التحصيل اللغوي , المهارة اللغوية ,الرصيد المعجمي . | en_US |
| dc.title | النصـــوص الـقــرآنــية و دورها فــي التـــحصيــل الـلـغـــوي - الســنة الثـــالثــة ابتـــدائي أنــمـوذجـا - | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |