Étude comparative entre les manuels scolairesde la 1ère génération et ceux de la 2èmegénérationCas du manuel scolaire de la 4ème AP
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Date
2019-07-15
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Résumé
Dans notre travail de recherche, nous allons essayer de faire une comparaison entre deux manuels scolaires en Algérie (le manuel scolaire de la 4ème AP de la 1ère génération et le manuel scolaire de la 4ème AP de la 2ème génération) en faisant ressortir les similitudes et les dissimilitudes qui pourraient exister entre eux et ce , afin de mettre en exergue les changements amélioratifs apportés au manuel scolaire de la 2ème génération et leur capacité à apporter de l’aide à l’enseignant dans la gestion quotidienne d’apprentissage.
Et pour ce faire, nous avons divisé notre travail en deux parties, une partie théorique consacrée au manuel scolaire d’une façon générale et au changement réalisé en passant d’une 1ère génération à une 2ème génération du manuel scolaire en Algérie et une seconde partie pratique axée principalement sur une analyse des deux manuels en question qui nous a énormément aidée à apporter des réponses à nos questions de départ et à confirmer nos hypothèses formulées préalablement.
Après la comparaison faite entre les deux manuels, nous avons constaté que bien que le nouveau manuel scolaire de la 4ème AP ait connu une amélioration, l’ancien manuel de la 4ème AP contenait quelques aspects positifs supprimés dans le nouveau manuel.
Summery
In this research, we try to make a comparison between the first generation course book of 4th year primary school and the second generation course book of the same level; in order to have a look on the advantages and the disadvantages which occurred in these two kinds of generation course books and the changes, and the new techniques which happened in the process of teaching both by the teacher and the pupils.
So, we have devided this short work into two parts. The first part is a theorical part which is about a whole view about the course book and the changes which happen in the first and the second generation books in Algeria. The second one is a practical part which is about analysing the two generation course books to try to find an answer to the questions in our research and to find the right explanation to the hypothesis which we dealt with.
At the end of this work we have noticed that the second generation course book ok 4th year primary school contains many positive aspects and advantages which we do not find it in the old generation course book. But this latter also contains a lot of advantages we should not ignore it.
Keywords: Course book, first generation, second generation, similarity, divergence.
Description
Keywords
Mots-clés : Manuel scolaire, 1ère génération, 2ème génération, similitude, divergence.