L’image comme support didactique dans le développement de compréhension orale, cas des élèves de 3èmeannée primaire d’Ecole Abdelhamid Ben Badis de M’sila
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Date
2021-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
UNIVERSITY OF MOHAMED BOUDIAF
Abstract
Résumé
L’image occupe une place de choix dans les méthodologies de
l’enseignement/apprentissage du FLE. A travers cette étude, nous avons essayé
de déterminer le rôle de cet outil dans le développement de la compréhension
orale chez les apprenants du primaire.
Pour ce faire, nous avons tenté de présenter théoriquement les significations
du terme « image », ses types et fonctions…, puis nous avons mis la lumière
sur les notions qui ont rapport avec la compréhension orale pour arriver au
cœur de notre sujet traité.
A partir des résultats obtenus, nous avons trouvé que l’utilisation de l’image
en classe du FLE est assez efficace et stimulante pour développer la
compréhension orale et faciliter l’acquisition des apprenants
Description
Keywords
Mots-clés : Image, enseignement/apprentissage, FLE, compréhension orale