Les représentations sociales des langues d’enseignement et de la recherche scientifique dans le milieu universitaire. Cas de l’université Mohamed Boudiaf de M’sila
| dc.contributor.author | Présenté par : BENHADJ AHMED AMINE | |
| dc.date.accessioned | 2025-01-21T13:13:02Z | |
| dc.date.available | 2025-01-21T13:13:02Z | |
| dc.date.issued | 2025-01-20 | |
| dc.description.abstract | Résumé Cette thèse s’articule autour des représentations sociales des langues d’enseignement et de la recherche scientifique dans le milieu universitaire algérien. Elle s’inscrit dans une perspective sociolinguistique et vise à comprendre le fonctionnement des représentations sociales des langues à partir de l’analyse de leurs constituants immédiats tels que les croyances, les attitudes, les stéréotypes, les préjugés, les opinions. Nous ambitionnons aussi d’examiner comment ces représentations influencent les choix linguistiques des étudiants au niveau de leurs pratiques académiques. La problématique soulevée dans cette thèse est : Quelles sont les représentations que développent les étudiants des langues en usage dans l'enseignement et la recherche scientifique au sein de l'université algérienne ? De quelle façon ces conceptions influencent-elles les choix linguistiques des étudiants en termes d'apprentissage et de recherche scientifique, ainsi que leurs pratiques académiques ? Afin de répondre à ces questions, nous supposons en premier lieu que les représentations sociales des langues d'enseignement et de la recherche scientifique changent selon la culture académique et le contexte national. Puis, elles sont affectées par des éléments sociolinguistiques comme la hiérarchie des langues, le prestige des langues, et la politique linguistique en place. Ensuite, elles sont forgées par des pratiques et des discours discursifs dans le milieu universitaire, tels les normes de communication scientifique, les styles d'écriture et les modèles de publication. Notre corpus est composé d’une population de 500 étudiants en 3ème LMD de trois spécialités différentes: Arabe, Français et anglais du département des lettres et des langues de l’université Mohamed Boudiaf de M’sila de l’année 2022-2023. Il s’agit d’une étude exploratoire pour comprendre la situation des langues dans cette université et de les mettre en lien avec les conjonctures sociales et académiques qui les déterminent. | |
| dc.identifier.issn | Numéro d’inscription : 9030226 | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-msila.dz/handle/123456789/45565 | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.publisher | جامعة محمد بوضياف المسيلة | |
| dc.subject | Mots clés : représentations sociale | |
| dc.subject | les langues à l’université algérienne | |
| dc.subject | les idéologies linguistiques | |
| dc.subject | les stéréotypes | |
| dc.subject | les croyances et les opinions | |
| dc.title | Les représentations sociales des langues d’enseignement et de la recherche scientifique dans le milieu universitaire. Cas de l’université Mohamed Boudiaf de M’sila | |
| dc.type | Thesis |