La boite a mot comme outil d’enrichissement du vocabulaire en classe de français langue étrangère Cas des apprenants de 3ème année primaire « école Salah Eddine El Ayoubi » Boussaâda -M’sila-
| dc.contributor.author | HEFIED BOUTHINA | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-03T08:24:29Z | |
| dc.date.available | 2020-12-03T08:24:29Z | |
| dc.date.issued | 2020-06 | |
| dc.description.abstract | Résumé : Le but de notre travail de recherche est de rendre l’enseignement apprentissage du FLE au cycle primaire, une tache facile et motivante, ainsi qu’améliorer et enrichir vocabulaire de ces apprenants. A la lumière de ce modeste travail de recherche, réalisé avec des apprenants de 3ème année primaire de l’école de Salah Eddine Al Ayoubi, nous avons montré l’efficacité des activités ludiques comme support pédagogique dans l’enseignement-apprentissage du vocabulaire en classe de FLE. A la fin de ce travail et après avoir aboutir les résultats voulus, nous avons pu confirmer nos hypothèses dans la mesure où l’activité ludique proposée par nous « la boite a mot » favorise l’amélioration de l’enseignement apprentissage du FLE et renforce l’enrichissement du vocabulaire chez les apprenants, ainsi que leur permet de travailler dans un climat de motivation, de plaisir, créativité et surtout de créer des moments de communication avec les autres. Donc, l’intégration des activités ludiques « la boite a mot » en classe de FLE est une solution parfaite pour l’enrichissement et l’amélioration du vocabulaire. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/21644 | |
| dc.subject | Les mots clés : activité ludique, la boite a mot, enseignement/apprentissage, vocabulaire. | en_US |
| dc.title | La boite a mot comme outil d’enrichissement du vocabulaire en classe de français langue étrangère Cas des apprenants de 3ème année primaire « école Salah Eddine El Ayoubi » Boussaâda -M’sila- | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |