Vers l’exploitation du playliste pour l’amélioration de la compréhension orale. -Cas des cadets de 3ème année moyenne à l’Ecole des Cadets de la Nation/ M’Sila
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Date
2019-07-15
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Résumé
La compréhension orale est une compétence fondamentale et déterminante dans
la communication et l’acquisition du Français langue étrangère. A partir d’une étude
comparative menée auprès de quarante cadets de troisième année moyenne à l’Ecole des
Cadets de la Nation/ M’sila, nous avons examiné le rôle du playliste qui se trouve dans le
système SANACO dans l’amélioration de la compréhension orale des documents sonores.
Les scores obtenus chez la classe expérimentale ont été plus élevés que ceux du groupe
témoin. Ces résultats montrent l’effet indéniable du playliste sur la compréhension d’un
message oral.
Abstract
Listening comprehension is a fundamental and decisive competence in communication and
the acquisition of a foreign language. From a comparative study of forty cadets in third-year
at the middle school in the Cadet School of the Nation/ M’sila, we have examined the role of
Plyliste in system SANAKO in the amelioration of oral comprehension . The scores obtained
in the experimental group were higher than those in the control group. These results show the
undeniable effect of playliste on the comprehension of an oral message.
Keywords :listening comprehension- playliste –amelioration- Frensh foreign language.
Description
Keywords
Mots-clés : compréhension orale- playliste- amélioration- français langue étrangère.Keywords :listening comprehension- playliste –amelioration- Frensh foreign language.