بعض السمات الشخصية (الاجتماعية ، الاتزان النفعالي و السيطرة) و علاقتها بدافعية الانجاز لدى تلاميذ الطور الثانوي
Loading...
Date
2017-05-25
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية
Abstract
ملخص الدراسة :
عنوان الدراسة :
بعض السمات الشخصية (الاجتماعية ، الاتزان الانفعالي و السيطرة ) و علاقتها بدافعية الانجاز لدى تلاميذ الطور الثانوي .
أهداف الدراسة :
-معرفة مدى توفر السمات الشخصية لدى تلاميذ الطور الثانوي .
-معرفة مستوى دافعية الانجاز لدى تلاميذ الطور الثانوي .
-معرفة درجة تأثير بعض السمات الشخصية (الاجتماعية ، الاتزان الانفعالي ، السيطرة ) على مستوى دافعية الانجاز لدى تلاميذ الطور الثانوي .
مشكلة الدراسة :
- هل توجد علاقة ارتباطية بين بعض السمات الشخصية ومستوى دافعية الانجاز لدى تلاميذ الطور الثانوي؟
فرضيات الدراسة :
1- توجد علاقة ارتباطية موجبة بين سمة اجتماعية ومستوى دافعية الانجاز لدى تلاميذ الطور الثانوي.
2- توجد علاقة ارتباطية موجبة بين سمة الاتزان الانفعالي ومستوى دافعية الانجاز لدى تلاميذ الطور الثانوي.
3- توجد علاقة ارتباطية موجبة بين سمة السيطرة ومستوى دافعية الانجاز لدى تلاميذ الطور الثانوي.
عينة الدراسة :
شملت عينة الدراسة 110 تلميذ من بعض ثانويات دائرة بريكة .
المنهج المتبع في الدراسة : المنهج الوصفي
الأدوات المستعملة : استمارة استبيان مقدمة للتلاميذ مع مقياس لدافعية الانجاز.
النتائج المتوصل إليها :
ان هناك علاقة ارتباطية موجبة بين سمات الشخصية ( الاجتماعية , الاتزان الانفعالي , السيطرة ) و دافعية الانجاز لدى تلاميذ الطور الثانوي .
الاستنتاجات و الاقتراحات :
- ضرورة تكوين التلاميذ وفق مناهج عصرية للتحضيرات البدنية و النفسية و الاجتماعية.
- ضرورة تحسين التواصل في جميع المستويات بين الأستاذ و التلميذ.
- ضرورة الاهتمام بالجانب العلاقاتي و الإنساني في العملية التعليمية.
- ضرورة انتهاج أساليب القيادة المناسبة للسمات الشخصية لتلاميذ و مؤهلاتهم و تجاربهم , على الأستاذ أن يبادر لإيجاد الحلول للمشاكل التي تواجه تلاميذه اجتماعية او نفسية.
- ضرورة إلمام الأستاذ بطريقة التعامل و التواصل مع التلاميذ حيث ان لكل تلميذ شخصية و ثقافة تميزه عن الآخرين
Description
Keywords
السمات الشخصية, دافعية الانجاز, تلاميذ الطور الثانوي