علاقة مشاهدة الأسر الجزائرية للبرامج الرياضية بتوجهات الأطفال نحو الثقافة الرياضية
Loading...
Date
2017-05-18
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية
Abstract
الملخص :
بالعربية
عنوان الدراسة : علاقة مشاهدة الأسر الجزائرية للبرامج الرياضية بتوجهات الأطفال نحو الثقافة الرياضية
الهدف من الدراسة :
1- التعرف على مدى تشجيع مشاهدة البرامج الرياضية على ثقافة التربية البدنية والرياضية والثقافة الرياضية بالخصوص.
2- التعرف على كيف تختلف المهارات الرياضية للأطفال باختلاف مشاهدة البرامج الرياضية ونوعيتها وبمشاهدتها مع أسرهم أو بمعزل عنهم .
مشكلة الدراسة : هل تؤدي مشاهدة الأسرة للبرامج الرياضية إلى تشجيع الأطفال والتأثير على توجهاتهم نحو التربية البدنية والرياضية والثقافة الرياضية بالخصوص؟
فرضيات الدراسة :
الفرضية العامة:
تؤدي مشاهدة الأسرة للبرامج الرياضية إلى تشجيع الأطفال والتأثير على توجهاتهم نحو التربية البدنية والرياضية والثقافية الرياضية بالخصوص الفرضيات الجزئية:
- تشجيع مشاهدة البرامج الرياضية على ثقافة التربية البدنية والرياضية والثقافية الرياضية بالخصوص.
- تختلف المهارات الرياضية للأطفال باختلاف مشاهدة البرامج الرياضية ونوعيتها، وبمشاهدتها مع أسرهم أو بمعزل عنهم.
المنهج المتبع في الدراسة : اعتمدنا في هذه الدراسة على المنهج الوصفي،
الأدوات المستخدمة في الدراسة :
- الاستبيان : وتنقسم أسئلة الاستبيان إلى : الأسئلة المغلقة - الأسئلة النصف مفتوحة
الأساليب الإحصائية :حيث قام الطالب باستخدام الأدوات الإحصائية التالية :
- قانون النسب المئوية : استخدمنا قانون النسب المئوية لتحليل نتائج الاستبيان بعد حساب تكرارات كل منها M النسب المئوية = عدد التكرارات X 100 / العدد الكلي للعينة
- قانون كا2 : بهدف معرفة مدى وجود فروق في إجابات الأطفال على أسئلة الاستبيان حيث
كا2 = مجموع ( ت م – ت ن )2 / ت ن
- ت م : التكرارات المشاهدة
- ت ن : التكرارات النظرية
- درجة الخطأ المعياري α = 0.05
- درجة الحرية ن = هـ - 1 حيث هـ تمثل عدد الفئات أو الاقتراحات
- معامل كرونباخ.
كلمات المفتاحية :
بالفرنسية
Mots clés: ..............................-
بالإنجليزية
Keywords:..............................................
جاء هذا البحث في فصول .
الفصل الأول: الخلفية النظرية والدراسات السابقة
وتناول الفصل الثاني: الإطار العام للدراسة
أما الفصل الثالث : الإجراءات الميدانية للدراسة
الفصل الرابع: عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها
من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث :
- أن أغلب ما تشاهده الأسر هو البرامج الإخبارية الرياضية.
- أن البرامج الرياضية التي تشاهدها الأسر توافق إلى حد كبير ما يشاهده الأطفال.
- أغلب الأطفال يفضلون مشاهدة البرامج الرياضية مع الأسرة، خاصة الذكور.
- أن أكثر من يشاهد البرامج الرياضية داخل الأسر هو أحد الإخوة في كل عائلة.
توصل الباحث للعديد من التوصيات أهمها :.
- مواكبة التطور التكنولوجي الذي مس أجهزة الإعلام الدولية، وخاصة القناة الوطنية الجزائرية.
- تأهيل معدي ومقدمي البرامج الرياضية بالثقافة المناسبة للتطور الحاصل في العالم أجمع.
- تنظيم المنافسات الرياضية الدائمة، خاصة في الأحياء الشعبية والقرى.
- الاهتمام بالرياضة بكل اختصاصاتها، وليس التركيز على ثقافة كرة القدم فقط.
- الاهتمام بفتح النوادي الرياضية التي تخص فئة الإناث.
- دعم المواهب الشبانية خاصة في القرى والمدن النائية، والذين يهتمون بمفردهم بتدريب الأطفال وإيجاد المواهب الصاعدة.
Description
Keywords
الأسر الجزائرية, للبرامج الرياضية, الثقافة الرياضية