Étude descriptive des difficultés de la compréhension de l’oral. Cas des élèves de 2ème AM du CEM Abdaoui Abderrahman El Bessiri de Aïn El, Hadjel (M’Sila)

dc.contributor.authorDELHOUM Nedjwa, Salah FAID
dc.date.accessioned2023-12-14T07:39:26Z
dc.date.available2023-12-14T07:39:26Z
dc.date.issued2023-06
dc.description.abstractDans les pratiques de l'enseignement du français langue étrangère, la compétence de l'oral pose plus d'une question quant à son acquisition par des collégiens vu sa subtilité et sa complexité touchant les mécanismes de sa mise en place. Cette étude a tenté d'apporter une vision descriptive concernant les difficultés qui entravent les élèves à ne pas comprendre l’oral ; l'étude a suggéré, entre autres, le montage d'un protocole expérimental qui a rendu compte de cette compétence tout en essayant de répertorier ses difficultés et en cherchant les contextes desquels proviennent ces carencesen_US
dc.identifier.issnfr/050/2023
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/41616
dc.publisheruniversité mohamed boudiaf .m'silaen_US
dc.subjectL'enseignement, l'apprentissage, l'oral, la compétence, le processus de compréhension.en_US
dc.titleÉtude descriptive des difficultés de la compréhension de l’oral. Cas des élèves de 2ème AM du CEM Abdaoui Abderrahman El Bessiri de Aïn El, Hadjel (M’Sila)en_US
dc.typeThesisen_US

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