L’usage du lexique sportif en compréhension orale comme support de réinvestissement dans la rédaction d’un passage explicatif. Cas des apprenants du 1er année moyenne du CEM abu dher elghifari/Tarmount
| dc.contributor.author | ALLAL, Fatima Ezzahra | |
| dc.date.accessioned | 2021-09-28T11:03:30Z | |
| dc.date.available | 2021-09-28T11:03:30Z | |
| dc.date.issued | 2021-06 | |
| dc.description.abstract | Résumé : Notre travail à pour but de vérifier l’impact de la compréhension orale dans le développement, et l’amélioration des compétences rédactionnelles d’un passage explicatif chez les apprenants de la 1ère année moyenne. Et sur l’enrichissement de leur bagage lexical. Pour atteindre notre objectif, nous avons appliqué notre expérimentation sur un échantillon de 12 apprenants (garçons et filles) de 1er année moyenne qui fréquentent le CEM « abu dher elghifari » commune de Tarmount, wilaya de M’Sila. Les résultats obtenus à partir notre expérimentation, a clairement montré l’importance de l’activité de compréhension orale qui enrichit et améliore le lexique des apprenants et leur facilite la tâche de la rédaction des passages. | en_US |
| dc.identifier.issn | FR/038/2021 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/26697 | |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.publisher | UNIVERSITY MOHAMED BOUDIAF - M’SILA | en_US |
| dc.subject | Mots clés : la compréhension orale, compétences rédactionnelles, le lexique | en_US |
| dc.title | L’usage du lexique sportif en compréhension orale comme support de réinvestissement dans la rédaction d’un passage explicatif. Cas des apprenants du 1er année moyenne du CEM abu dher elghifari/Tarmount | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |