التوجيه و الإرشاد النفسي ودوره في تنمية بعض المتغيرات الإيجابية للاستجابة الانفعالية أثناء المنافسة
Loading...
Date
2016-06-01
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية
Abstract
الملخص :
بالعربية
عنوان الدراسة: التوجيه و الإرشاد النفسي ودوره في تنمية بعض المتغيرات الإيجابية للاستجابة الانفعالية أثناء المنافسة- دراسة ميدانية لبعض أندية كرة القدم ولاية برج بوعريريج.
هدف الدراسة: إبراز دور التوجيه و الإرشاد النفسي في تنمية المتغيرات الإيجابية للإستجابة الإنفعالية أثناء المنافسة ودور المدربين من خلال تقديم الخدمات الإرشادية للاعبين و التحكم في سلوكاتهم و التحكم في حالاتهم الإنفعالية.
مشكلة الدراسة:هل للتوجيه و الإرشاد النفسي دور في تنمية بعض المتغيرات الإيجابية للاستجابة الانفعالية أثناء المنافسة؟.
التساؤلات الجزئية التالية:
*هل للتوجيه و الإرشاد النفسي دور في تنمية الرغبة أثناء المنافسة؟.
*هل للتوجيه والإرشاد النفسي دور في تنمية المسؤولية الشخصية أثناء المنافسة؟.
* هل للتوجيه والإرشاد النفسي دور في تنمية الضبط الذاتي أثناء المنافسة؟.
النتائج المتوصل إليها:التوجيه والإرشاد النفسي له دور كبير في تنمية الاستجابة الانفعالية للاعبين أثناء المنافسة.
1-للتوجيه و الإرشاد النفسي دور في تنمية الرغبة أثناء المنافسة.
2-للتوجيه و الإرشاد النفسي دور في تنمية المسؤولية الشخصية أثناء المنافسة.
3- للتوجيه و الإرشاد النفسي دور في تنمية الضبط الذاتي أثناء المنافسة.
كلمات المفاتيح:
Mots clés:
1-orientation et de conseil phycologies
2- changements positifs pour répondre
3-comptition
4-foot balle
بالإنجليزية
:Keywords
،emotional response during ، psychological counseling Guidance
Competition foot balle
جاء هذا البحث في فصول
.
الفصل الأول:الخلفية النظرية والدراسات السابقة
وتناول الفصل الثاني:الإطار العام للدراسة
أما الفصل الثالث: الإجراءات الميدانية للدراسة
الفصل الرابع : عرض النتائج تحليلها و تفسيرها ومناقشتها
من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث:
للتوجيه و الإرشاد النفسي دور في تنمية الرغبة أثناء المنافسة.
للتوجيه و الإرشاد النفسي دور في تنمية المسؤولية الشخصية أثناء المنافسة.
للتوجيه و الإرشاد النفسي دور في تنمية الضبط الذاتي أثناء المنافسة.
توصلت الباحثة للعديد من التوصيات أهمها :
- ضرورة قيام المدربين بتشخيص المتطلبات النفسية للاعبين للاشتراك في المباراة .
- يجب على المدربين أن يسهروا على تكوين أنفسهم جيدا في مجال علم النفس الرياضي حتى يتسنى لهم التعامل مع اللاعبين بشكل جيد .
- ضرورة إعداد معلومات خاصة عن الحالة النفسية لكل لاعب .
- يتوجب على جميع المدربين أن تكون لديهم دراية عن الحالة الاجتماعية للاعبين لأنّ هذه الأخيرة لها تأثير كبير على مردود اللاعب .
توصل(ت) الباحث لمقترحات عديدة أهمها :
أهم المقترحات
1- يجب إقحام التوجيه و الإرشاد النفسي المبني على أسس علمية وبشكل ضروري في إكمال العملية التدريبية.
2 - استعانة المدربين بمختصين في الإرشاد النفسي للمدربين قصد إفادة اللاعبين بخدمات تجنبهم المشاكل النفسية
3 - يجب تقديم الخدمات الإرشادية النفسية للاعبين حتى لا يكون الاهتمام بالفوز على حساب صحته النفسية.
4 - إقحام ما يعرف بالإرشاد النفسي العملي كوحدة ضمن برنامج تكوين المدربين في كل المستويات.
5 - بداية تقديم خدمات الإرشاد النفسي في سن مبكر للاعبين.
Description
Keywords
التوجيه و الإرشاد النفسي, المنافسة, أندية كرة القدم