La dictée préparée au service de l'orthographe en classe de FLE Cas des étudiants de 5ème année primaire école d'El Moujahid jildi eldilmi
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Date
2020-06
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Abstract
Notre travail de recherche s’inscrit dans le domaine de la didactique des langues précisément la didactique de l’écrit. Il parle de « la dictée préparée au service de l’orthographe en classe du FLE ». Nous avons réalisé notre expérimentation auprès les apprenants du 5ème année primaire à l’école de El Moujahid Jildi el dilmi à M’sila, afin de vérifier l’efficacité de ce type de dictée dans l’amélioration de l’orthographe.
Alors, nous avons proposé deux types de dictée :dictée préparée et dictée traditionnelle, puis en comparant entre les deux. À travers les résultats obtenus nous avons observé que la dictée préparée pourrait aider les apprenants à améliorer et à développer leurs niveaux orthographiques.
Description
Keywords
Les mots clés : orthographe, dictée préparée, amélioration, FLE.