تعليمية اللغة العربية بين مناهج الجيل الأول والجيل الثاني سنة أولى متوسط - أنموذجًا -
| dc.contributor.author | ايمان, عطلاوي | |
| dc.date.accessioned | 2017-05-30T09:44:11Z | |
| dc.date.available | 2017-05-30T09:44:11Z | |
| dc.date.issued | 2017-06-01 | |
| dc.description.abstract | ملخص: يتناول هذا البحث موضوع" تعليمية اللغة العربية" بين مناهج الجيل الأول والجيل الثاني –السنة الأولى من التعليم المتوسط أنموذجا – وقد تم الكشف عن جوانب الغموض في المنهاج الجديد (الجيل الثاني) والاختلاف بينه وبين المنهاج القديم (الجيل الأول). وذلك من خلال: - تقديم المفاهيم الاساسية المتداولة بين الجيلين، ودراسة الاختلاف في الكتاب المدرسي للغة العربية السنة الأولى متوسط. - حققت المناهج الدراسية نقلة نوعية مع الاصلاح على المستوى التصوري حيث واجهتها مع غايات ومهام المدرسة الجزائرية وتطلعات المجتمع، وعلى مستوى الاعداد أين ظهر التكفل بالمستجدات الحاصلة في المجال البيداغوجي الديداكتيكي. | en_US |
| dc.identifier.issn | 2017-18 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/818 | |
| dc.subject | الكلمات المفتاحية: تعليمية اللغة – المنهاج - الجيل الأول- الجيل الثاني | en_US |
| dc.title | تعليمية اللغة العربية بين مناهج الجيل الأول والجيل الثاني سنة أولى متوسط - أنموذجًا - | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |