تعليمية اللغة العربية وفق المقاربة بالكفاءات "التعبير الكتابي للسنة الخامسة ابتدائي أنموذجا"
| dc.contributor.author | غديم شروق هاجر بعجي خلود, حسين بركات | |
| dc.date.accessioned | 2022-09-20T08:57:21Z | |
| dc.date.available | 2022-09-20T08:57:21Z | |
| dc.date.issued | 2022-07 | |
| dc.description.abstract | الملخص تهدف ورقتنا البحثية الموسومة ب " تعليمية اللغة العربية وفق المقاربة بالكفاءات - التعبير الكتابي للسنة خامسة ابتدائي أنموذجا - "الحديث على تحسين عملية التعليم و التعلم و النهوض بها بالاستكشاف و حل المشكلات وصولا الى اكتساب الكفاءات و المهارات، بدلا من التلقين و استظهار المعلومات، و لا يحدث ذلك الا بتطوير المناهج التعليمية في المدارس و تحديث طرائق و أساليب التدريس. والاعتماد على المنهج الحديث المقاربة بالكفاءات في تعليم اللغة العربية عامة نظرا لمكانتها و أهميتها في العملية التعليمية، و التعبير الكتابي خاصة نظرا لمساهمته في اظهار الكفاءات و تحقيق الادماج الفعلي للمعارف و القدرات، و بأنه القالب الذي يوظف فيه التلاميذ مهاراتهم اللغوية و مكتسباتهم القبلية خاصة في هذه المرحلة من مراحل التعليم " الخامسة ابتدائي" و التي تعد النقطة الفاصلة بين المرحلتين: مرحلة التعليم الابتدائي و مرحلة التعليم المتوسط. | en_US |
| dc.identifier.issn | 2022-185 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/31855 | |
| dc.subject | الكلمات المفتاحية: التعليمية، اللغة العربية، المقاربة بالكفاءات، التعبير الكتابي | en_US |
| dc.title | تعليمية اللغة العربية وفق المقاربة بالكفاءات "التعبير الكتابي للسنة الخامسة ابتدائي أنموذجا" | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |