التصميم العمراني للمدرسة وعلاقته بالتحصيل الدراسي للتلميذ.
| dc.contributor.author | بوشارب, مسعودة | |
| dc.date.accessioned | 2019-02-20T08:39:52Z | |
| dc.date.available | 2019-02-20T08:39:52Z | |
| dc.date.issued | 2018-06-20 | |
| dc.description.abstract | هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على طبيعة العلاقة بين التصميم العمراني للمدرسة والتحصيل الدراسي للتلاميذ والتعرف على أهم المعايير اللازمة لبناء المدارس والتي لها الأثر الإيجابي على نفسية التلميذ ومستوي تحصيله الدراسي، وتمحورت إشكالية الدراسة حول التساؤلات التال - ما طبيعة العلاقة بين الفضاء الهندسي للمدرسة وتحفيز التلاميذ على تحقيق نتائج دراسية جيدة ؟ - ما طبيعة العلاقة بين المرافق المدرسية المهيأة بشكل وظيفي وتحقيق نتائج جيدة لدى التلاميذ؟ ولتحقيق أهداف هذه الدراسة استعملنا المنهج الوصفي، وقد تم استخدام استبيان مكون من ثلاث محاور (المحور الأول البيانات الشخصية أما المحور الثاني فيتعلق بالفضاء الهندسي للمدرسة وتحفيز التلاميذ على تحقيق نتائج دراسية جيدة، أما المحور الثالث فيتعلق بالمرافق المدرسية المهيأة بشكل وظيفي وتحقيق نتائج جيدة لدى التلاميذ) أما عينة الدراسة فقد اشتملت (42) مفردة وذلك باستخدام "المسح الشامل" لجميع الأساتذة بالمؤسسة | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/8325 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.publisher | جامعة محمد بوضياف بالمسيلة كلية العلوم الانسانية والاجتماعية | en_US |
| dc.relation.ispartofseries | علم الاجتماع;301/2018/61 | |
| dc.subject | التحصيل الدراسي- العمران | en_US |
| dc.title | التصميم العمراني للمدرسة وعلاقته بالتحصيل الدراسي للتلميذ. | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |