معوقات اكتساب الفصاحة لدى طلبة أقسام اللغة العربية وآدابها بالجامعة

dc.contributor.authorعبد الصمد, لميش
dc.date.accessioned2019-04-20T19:02:53Z
dc.date.available2019-04-20T19:02:53Z
dc.date.issued2014-04
dc.description.abstractالملخص اشتغلت هذه الورقة على تحليل معوّقات الاكتساب الشفوي للغة العربية الفصحى لدى طلبة أقسام اللغة العربية وآدابها بالجامعة من وجهة نظر اللسانيات العرفانية التداولية ممثلة في "نظرية الملاءمة". حيث كشف الإسقاط الإج ا رئي لهذا المنهج عن وجود مسافة فارقة بين كل من "المعرفة" و"الاستعمال؛ فالمحاوا رت الشفوية في سياق التدريس، يحتل فيها مشكلا "المعجم" و"الإع ا رب" مركز الصدارة من بين مظاهر العجز والنقص الأخرى، وهذا بسبب استحواذ "العامية" - لغة المنشأ- على الاشتغال الذهني "للمنوال العرفني المؤمثل"، مولدة بذلك تداخلا لغويا، حال دون تحقيق الفصاحة المرجوّة.en_US
dc.identifier.other2014
dc.identifier.urihttps://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/13317
dc.language.isootheren_US
dc.subjectالكلمات المفتاحية: نظر ية الملاءمة، العرفان ية، التداولية، الفصحى، الدارجة.en_US
dc.titleمعوقات اكتساب الفصاحة لدى طلبة أقسام اللغة العربية وآدابها بالجامعةen_US
dc.typeWorking Paperen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
رقم 05 معوقات اكتساب الفصاحى لدى طلبة أقسام اللغة العربية وآدابها ص 89-100.pdf
Size:
566.85 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections