مستوى المهارات الاجتماعية والانفعالية لدى المختصين النفسانيين (دراسة ميدانية ببعض المؤسسات العمومية الصحية بولاية المسيلة)
Loading...
Date
2025-07-27
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف -المسيلة
Abstract
هدفت الدراسة الحالية الى الكشف عن مستوى المهارات الاجتماعية والانفعالية لدى المختصين النفسانيين العاملين ببعض المؤسسات العمومية الصحية بولاية المسيلة، استخدمت الدراسة الحالية المنهج الوصفي، كما تم تطبيق أداة الدراسة المتمثلة في مقياس المهارات الاجتماعية والانفعالية لدى المختصين النفسانيين المعدل والمكيف على عينة عشوائية بسيطة قوامها (30) مختص ومختصة نفسانية العاملين بمؤسسات العمومية الصحية بولاية المسيلة، وذلك بعد التأكد من خصائصه السيكو مترية.
ولمعرفة صحة الفرضيات من عدمها تم استخدام المتوسط الحسابي. الانحراف المعياريّ. اختبار الدلالة الإحصائية "ت" للعينة الواحد (Ttest)، اختبار الدلالة الإحصائية "ت" لعينتين مستقلتين (Ttest)، اختبار "ليفين" للكشف عن التجانس بين عينتين مستقلتين (F)، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى ما يلي:
* مستوى المهارات الاجتماعية والانفعالية لدى المختصين النفسانيين مرتفع.
* لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى المهارات الاجتماعية والانفعالية لدى المختصين النفسانيين تعزى لمتغير الجنس.
*لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى المهارات الاجتماعية والانفعالية لدى المختصين النفسانيين تعزى لمتغير سنوات القدمية.
الكلمات المفتاحية: المهارة، المهارات الاجتماعية، المهارات الانفعالية، المختص النفساني، الانفعالات.
Abstract
The current study aimed to identify the level of social and emotional skills among psychological specialists working in public health institutions in the Wilaya of M'sila. The study employed a descriptive method, and the data collection tool used was a modified and adapted questionnaire measuring social and emotional skills among psychological specialists. It was administered to a purposive survey sample consisting of 30 psychological specialists working in public health institutions in the Wilaya of M'sila, after verifying its psychometric properties.
To test the validity of the hypotheses, the following statistical tools were used: arithmetic mean, standard deviation, one-sample t-test (T-test), independent samples t-test (T-test), and Levene’s test (F) to examine homogeneity between the two independent samples.
The study reached the following results:
• The level of social and emotional skills among psychological specialists is high.
• There are no statistically significant differences in the level of social and emotional skills among psychological specialists based on gender.
• There are no statistically significant differences in the level of social and emotional skills among psychological specialists based on years of experience.
Keywords: skill, social skills, emotional skills, psychological specialist, emotions.