L’impact de l’enseignement à distance sur la performance de l’oral chez les étudiants de 1er année LMD spécialisés en FLE université Mohamed Boudiaf M’sila
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Date
2022-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
UNIVERSITY OF MOHAMED BOUDIAF
Abstract
Résumé
Le présent travail a pour objectif de montrer quel impact exerce l’enseignement à distance sur
la performance de l’oral chez les étudiants? En outre, il nous a également semblé intéressant
de montrer quel mode d’enseignement est plus efficace pour le développement de la
compétence communicative des étudiants. Pour accomplir notre finalité, nous avons mené une
enquête auprès des étudiants de première année licence en langue français en appuyant sur le
questionnaire. Les résultats obtenus par ce dernier ont montré que les étudiants ont trouvés des
lacunes liés à l’enseignement à distance. De plus, nous avons déduit que le mode
d’enseignement en présentiel ne peut pas être remplacé par un autre mode à distance mais
ces deux modes peuvent être complémentaires pour assurer le bon fonctionnement de
l’enseignement/apprentissage du FLE
Description
Keywords
Mots clés : oral, performance de l’oral, enseignement à distance, E-learning