L’impact du jeu sur l’enseignement /apprentissage du vocabulaire du français langue étrangère chez les élèves de 4ème AP Exemple jeu des mots croisés. Cas des apprenants de l’école RADJI Ahmed. Magra- M’Sila
| dc.contributor.author | ADJIMI Rima | |
| dc.contributor.author | BOUACHERINE Amira | |
| dc.date.accessioned | 2024-07-04T07:53:23Z | |
| dc.date.available | 2024-07-04T07:53:23Z | |
| dc.date.issued | 2024-06 | |
| dc.description.abstract | Ce travail de recherche démontre l'impact du jeu sur l'enseignement et l'apprentissage du vocabulaire en français langue étrangère (FLE). À travers une démarche expérimentale, nous avons confirmé que l'utilisation d'activités ludiques dans l'enseignement du français langue étrangère (FLE) facilite le processus d'apprentissage et améliore le niveau des apprenants. Les résultats obtenus ont souligné que le ludique est une source de motivation et de plaisir pour les apprenants, notamment dans l'acquisition du vocabulaire en classe de français langue étrangère (FLE). Nous espérons que cette étude contribuera à promouvoir l'intégration des activités ludiques dans l'enseignement du FLE, en tant qu'outil efficace pour développer les compétences linguistiques des apprenants | |
| dc.identifier.uri | https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/43185 | |
| dc.language.iso | fr | |
| dc.publisher | UNIVERSITÉ MOHAMED BOUDIAF - M’SILA | |
| dc.relation.ispartofseries | fr16-2024 | |
| dc.subject | Impact pédagogique | |
| dc.subject | jeu | |
| dc.subject | enseignement/apprentissage | |
| dc.subject | vocabulaire | |
| dc.subject | français langue étrangère (FLE) | |
| dc.subject | motivation | |
| dc.subject | les apprenants | |
| dc.title | L’impact du jeu sur l’enseignement /apprentissage du vocabulaire du français langue étrangère chez les élèves de 4ème AP Exemple jeu des mots croisés. Cas des apprenants de l’école RADJI Ahmed. Magra- M’Sila | |
| dc.type | Thesis |