دور التربية البدنية والرياضية في تعزيز بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي
| dc.contributor.author | مساعدي, حسان | |
| dc.date.accessioned | 2018-01-29T08:13:51Z | |
| dc.date.available | 2018-01-29T08:13:51Z | |
| dc.date.issued | 2017-05-21 | |
| dc.description.abstract | الملخص بالعربية: عنوان الدراسة :دور التربية البدنية والرياضية في تعزيز بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي. الهدف من الدراسة : 1-التعرف على دور التربية البدنية والرياضية فيتعزيزالمهارات البدنية و المهارية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. 2- التعرف على دور التربية البدنية و الرياضية, في تعزيزمهارات الاتصال و التواصل لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. 3- التعرف على دور التربية البدنية و الرياضية في تعزيزالمهارات الاجتماعية و العمل الجماعي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. مشكلة الدراسة :هل للتربية البدنية والرياضية دورا في تعزيز بعض المهارات الحياتية، لدى تلاميذ المرحلة الثانوية؟ فرضيات الدراسة : 1-للتربية البدنية والرياضية دور في تعزيز المهارات البدنية والمهارية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. 2-للتربية البدنية والرياضية دور في تعزيزمهارات الاتصالوالتواصل لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. 3-للتربية البدنية والرياضية دور في تعزيز المهارات الاجتماعية والعمل الجماعي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. المنهج المتبع في الدراسة :المنهج الوصفي. الأدوات المستخدمة في الدراسة :مقياس المهارات الحياتية. كلمات المفتاحية: التربية البدنية والرياضية، المهارات الحياتية ، المراهقة. بالفرنسية Mots clés:L'éducation physique et le sport, les compétences de la vie, l'adolescence.- بالإنجليزية Keywords:Physical education and sports, life skills, adolescence. جاءهذاالبحثفيفصول: الفصلالأول:أهم متغيرات الدراسة المتمثلة في التربية البدنية والرياضية، والمهارات الحياتية، والمراهقة. وتناولالفصلالثاني:الإطار العام للدراسة وعرجنا فيه على الكلمات الدالة للدراسة، وكذا إشكالية البحث، بالإضافة إلى أهمية البحث وأهدافه. أماالفصلالثالث: تناولنا فيه الإجراءات الميدانية للدراسة والمتمثلة في الدراسة الاستطلاعية. الفصلالرابع:تناولنا فيه الجانب التطبيقي. الفصل الخامس: كان لاستنتاجات الدراسة واهم النتائج، حيث تحققت فرضيات البحث. منأهمالنتائجالتيتوصلتإليهاالباحث: - ان التربية البدنية والرياضية لها دور في تنمية المهارات البدنية والمهارية لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. - كذلك ان التربية البدنية والرياضية لها دور في تنمية مهارات الاتصال والتواصل لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. - ان التربية البدنية والرياضية لها دور في تنمية المهارات الجماعية والعمل الجماعي لدى تلاميذ المرحلة الثانوية. توصلالباحثللعديدمنالتوصياتأهمها: -تدعيم وعي التلاميذ بأهمية المهارات الحياتية وذلك بالقيام بحصص نظرية، خاصة بالتربية البدنية والرياضية. - اجراء دراسات مشابهة، تتناول مهارات حياتية غير التي تناولتها دراستي للتعرف على أكثر عدد من المهارات الحياتية واستغلالها جيدا. - تنظيم ندوات وورشات عمل للأساتذة والتلاميذ لتعريفهم على اهم المهارات الحياتية المعاصرة. | en_US |
| dc.identifier.uri | https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/1615 | |
| dc.publisher | معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية | en_US |
| dc.subject | التربية البدنية والرياضية | en_US |
| dc.subject | المهارات الحياتية | en_US |
| dc.subject | المراهقة | en_US |
| dc.title | دور التربية البدنية والرياضية في تعزيز بعض المهارات الحياتية لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |