دور قنوات اليوتيوب (You Tube) التّعليميّة في ترسيخ مهارة المحادثة لدى الأطّفال: دراسة وصفيّة نقديّة لبعض القنوات التعليميّة
| dc.contributor.author | - نورالدين جميات – ساعد فنيش, 2 ياسين بوراس | |
| dc.date.accessioned | 2023-07-12T09:27:34Z | |
| dc.date.available | 2023-07-12T09:27:34Z | |
| dc.date.issued | 2023-06 | |
| dc.description.abstract | ملخص: يهدف موضوع هذا البحث في إطار البحث التّكميلي لنيل شهادة الماستر إلى تبيان الدور الذي تلعبه قنوات اليوتيوب التعليمية في ترسيخ مهارة المحادثة لدى الأطفال من خلال محتوياتها التعليمية، وهذا باعتبار اليوتيوب وسيلة تعليمية عصرية، تتماشى والحاجيات التعليمية للطفل، إضافة إلى كون الطّفولة المرحلة النموذجية لعملية الاكتساب اللغوي، وهذا من خلال نماذج لقنوات تعليمية تعرف نسبة مشاهدة أكبر على مستوى مواقعها الإلكترونية ومما تمّ التّوصل إليه في هذه الدراسة، هو أن هذه القنوات تسهم بشكل أكبر في ترسيخ مهارة المحادثة من خلال تنوع محتوياتها التعليمية، وبخاصّة في ظل انحصار دُور الزّوايا والكتاتيب التي كان يتلقى منها الطفل اللغة خلال مرحلة التنشئة، ليبقى للبحث العلمي دور في توجيه الأسر نحو انتقاء هذه القنوات، واختيار المحتويات التعليميّة التي تتناسب والقدرات المعرفيّة للطفل. | en_US |
| dc.identifier.issn | 2023-077 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/40475 | |
| dc.subject | الكلمات المفتاحية: المهارة اللغوية- المحادثة- الطفولة- قنوات اليوتيوب- التّعليمية. | en_US |
| dc.title | دور قنوات اليوتيوب (You Tube) التّعليميّة في ترسيخ مهارة المحادثة لدى الأطّفال: دراسة وصفيّة نقديّة لبعض القنوات التعليميّة | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |