دور الالعاب شبه رياضية في الرفع من دافعية التلاميذ نحو ممارسة حصة التربية البدنية و الرياضية من وجهة نظر الاساتذة
Loading...
Date
2017-05-20
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
معهد علوم وتقنيات النشطات البدنية و الرياضية
Abstract
بالعربية
عنوان الدراسة : دور الالعاب شبه رياضية في الرفع من دافعية التلاميذ نحو ممارسة حصة التربية البدنية و الرياضية من وجهة نظر الاساتذة
الهدف من الدراسة :
• ابراز اهمية الالعاب شبه رياضية في رفع معنويات التلاميذ نحو حصة التربية البدنية و الرياضية
• ابراز دور الالعاب شبه الرياضية في إثراء معنويات التلاميذ في انجاز الحصة
• محاولة لفت انتباه الاساتذة باهمية ادراج الالعاب شبه رياضية في حصة التربية البدنية والرياضية
مشكلة الدراسة : هل للالعاب شبه رياضية دور في الرفع من دافعية التلاميذ نحو حصة التربية البدنية و الرياضية من وجهة نظر الاساتذة؟
فرضيات الدراسة :
1-خلو حصة التربية البدنية و الرياضية من الالعاب شبه الرياضية تحبط معنويات التلاميذ نحو ممارسة الحصة
2-ادراج الالعاب شبه رياضية ينمي الرغبة لدى التلاميذ نحو ممارسة حصة التربية البدنية و الرياضية
3-للالعاب شبه رياضية دور في رفع معنويات التلاميذ نحو ممارسة حصة التربية البدنية و الرياضية.
المنهج المتبع في الدراسة : المنهج الوصفي
الأدوات المستخدمة في الدراسة : استمارة الاستبيان
كلمات المفتاحية : الالعاب شبه رياضية,الدافعية,التربية البدنية و الرياضية,استاذ التربية البدنية.
بالفرنسية
Mots clés: jeux semi-sports, la motivation, l'éducation physique et du sport, professeur d'éducation physique.
بالإنجليزية
Keywords: Semi-sports, motivation, physical education and sports, professor of physical education.
جاء هذا البحث في فصول .
الفصل الأول: الالعاب شبه رياضية
وتناول الفصل الثاني: الدافعية
أما الفصل الثالث: حصة التربية البدنية و الرياضية
الفصل الرابع: استاذ التربية البدنية و الرياضية
من أهم النتائج التي توصلت إليها الباحث :
• للالعاب شبه رياضية دور فعال في الرفع من دافعية التلاميذ نحو حصة التربية البدنية و الرياضية
• للالعاب شبه رياضية دور ايجابي يعمل على مساعدة التلاميذ في الاندماج داخل الجماعة المدرسية .
• تعمل الالعاب شبه رياضية على تعليم التلاميذ تقبل توجيهات ونصائح الأستاذ ، وكذلك من طرف الزملاء .
توصل الباحث للعديد من التوصيات أهمها :
• ضرورة استعمال الألعاب الشبه رياضية في الحصص التعليمية .
• ضرورة مراعاة ظروف تطبيق الألعاب خلال الحصة التعليمية .
• مراعاة اختيار أنواع الألعاب الشبه رياضية حسب هدف كل حصة
• على الأستاذ التنويع في الالعاب شبه رياضية لعدم احساس التلاميذ بالروتين اثناء الحصة .
Description
Keywords
الالعاب شبه رياضية, استاذ التربية البدنية, الدافعية