تعليمية القراءة في إطار المقاربة بالكفاءات السنة الرابعة متوسط أنموذجا
| dc.contributor.author | سماعيلي, حنان | |
| dc.date.accessioned | 2018-09-23T14:32:48Z | |
| dc.date.available | 2018-09-23T14:32:48Z | |
| dc.date.issued | 2018-06-01 | |
| dc.description.abstract | ملخص: يهدف هذا البحث الموسوم بـ: "تعليمية القراءة في اطار المقاربة بالكفاءات السنة الرابعة متوسط انموذجا"، إلى الكشف عن واقع تدريس نشاط القراءة في ظل النظام التعليمي الجديد، ومدى تحقيق الكفاءات المستهدفة. كما تحتوي هذه الدراسة على فصلين تناولت فيهما كل من تعليمية القراءة والمقاربة بالكفاءات، ثم عُرج على دراسة منهاج السنة الرابعة من التعليم المتوسط، وخُتم البحث بدراسة ميدانية تهدف إلى وصف عملية تدريس نشاط القراءة مع رصد الصعوبات والمعوقات التي تحول دون الوصول إلى الكفاءات المسطرة. | en_US |
| dc.identifier.other | 2018/073 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/5436 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.subject | التعليمية، القراءة، المقاربة بالكفاءات | en_US |
| dc.title | تعليمية القراءة في إطار المقاربة بالكفاءات السنة الرابعة متوسط أنموذجا | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |