الشعور بالأمن النفسي وعلاقته بفاعلية الذات لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي.

حبيبة روبيبي

الشعور بالأمن النفسي وعلاقته بفاعلية الذات لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي.

dc.contributor.author	حبيبة روبيبي
dc.date.accessioned	2021-03-08T10:23:46Z
dc.date.available	2021-03-08T10:23:46Z
dc.date.issued	2019
dc.description.abstract	هدفت الدراسة إلى التعرف على العلاقة الارتباطية بين الشعور بالأمن النفسي و فاعلية الذات لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي، والتعرف على مستوى الأمن النفسي وفاعلية الذات، وكذا التعرف على وجود الفروق بينهما التي تعزى للجنس والتخصص. فقد تم استخدام مقياسين هما: الأول للأمن النفسي (نعيسة، 2014) والآخر للفاعلية الذاتية (شفارتزر، 1993)،وتم تطبيقهما على عينة مكوّنة من (239) تلميذا وتلميذة في السنة الثالثة ثانوي يدرسون ببعض ثانويات مدينة المسيلة، اُختيروا بطريقة عشوائية طبقية، وبعد تحليل البيانات أسفرت النتائج على وجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية موجبة بين الشعور بالأمن النفسي وفاعلية الذات، وأن كلا من مستوى الشعور بالأمن النفسي والفاعلية الذاتية مرتفع، بالإضافة إلى عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الأمن النفسي وفاعلية الذات التي تعزى للجنس والتخصص.	en_US
dc.identifier.uri	https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/24010
dc.publisher	Université de M'sila	en_US
dc.subject	الشعور بالأمن النفسي، فاعلية الذات، تلاميذ السنة الثالثة ثانوي.	en_US
dc.title	الشعور بالأمن النفسي وعلاقته بفاعلية الذات لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي.	en_US
dc.type	Article	en_US