تعليمية الصرف لدى طلبة التكوين القاعدي جامعة المسيلة
| dc.contributor.author | عشور لمياء, راجع بشرى | |
| dc.date.accessioned | 2020-12-17T09:00:18Z | |
| dc.date.available | 2020-12-17T09:00:18Z | |
| dc.date.issued | 2020-06 | |
| dc.description.abstract | ملخص: تناولت الدراسة موضوع تعليمية الصرف عند طلبة التكوين القاعدي بجامعة المسيلة ولذلك فقد جاء هذا البحث في فصلين نظري والآخر تطبيقي ولقد حاول هذا البحث إلى أن يعرض بعض أسباب الضعف التي أدت إلى تدهور تعليم الصرف التي تتعلق بالأساتذة والطلبة والمنهاج، وبعض الأسباب الأخرى التي تتجاوز أسوار الجامعة كما اقترحنا من خلال هذا البحث بعض الاقتراحات والحلول لتفادي هذا الضعف. وقد لخص البحث عدة نتائج أهمها: وجوب تعليم وتطبيق القواعد الصرفية وذلك ليس من أجل معرفة القواعد فحسب بل من أجل خدمة اللسان اللغوي. | en_US |
| dc.identifier.issn | 328-2020 | |
| dc.identifier.uri | https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/22323 | |
| dc.subject | الكلمات المفتاحية:أسباب الضعف – التعليمية – مواضيع الصرف | en_US |
| dc.title | تعليمية الصرف لدى طلبة التكوين القاعدي جامعة المسيلة | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |