دراسة دافعية اختيار تخصص التربية البدنية لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
Loading...
Date
2022-06
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بالمسيلة
Abstract
هدفت الدراسة الى التعرف على دوافع اختيار تخصص التربية البدنية لدى طلبة معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضة ، من خلال معرفة الدوافع و الحوافز التي تجعل الطلبة يختارون تخصص التربية البدنية ،حسب متغيرات الدراسة ( الجنس ، المستوى الدراسي ، السن) و ذلك على عينة تكونت من (50) طالبا اختيروا بطريقة عشوائية ، و انتهج الباحثان المنهج الوصفي التحليلي ، اما فيما يخص أدوات الدراسة فقد استخدم مقياس مكون من (21) سؤال ،موزعة على ثلاثة محاور هم الدوافع الاكاديمية و الدوافع المهنية و الدوافع البدنية و الصحية ،و اعتمد الباحثان في معالجته على برنامج الحزمة الإحصائية spss.
عنوان الدراسة :دراسة دافعية اختيار تخصص التربية البدنية لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية
أهداف الدراسة :التعرف على الفروق بين الطلبة في اختيار تخصص التربية البدنية وفقا لمتغيرات الدراسة: (الجنس، المستوى الدراسي، السن)
مشكلة الدراسة :ما مستوى دافعية اختيار الطلبة لتخصص التربية البدنية لدى طلبة معهد علوم و تقنيات الأنشطة البدنية و الرياضية
فرضيات الدراسة :
1-هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في دافعية اختيار تخصص التربية البدنية لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية وفقا لمتغير الجنس (ذكر، أنثى)؟.
2-هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في دافعية اختيار تخصص التربية البدنية لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية وفقا لمتغير المستوى الدراسي (ليسانس، الماستر)؟.
3-هل توجد فروق ذات دلالة إحصائية في دافعية اختيار تخصص التربية البدنية لدى طلبة معهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية وفقا لمتغير السن (أقل من 24 سنة، من 25 – 29سنة، أكثر من 30سنة)
المنهج المتبع في الدراسة :المنـــــــهج الوصــــــــــفي التحـــــــــــــليـــلي
الأدوات المستخدمة في الدراسة :الاســــــــــتـــــــــــبـيـــــان
Description
Keywords
الدافعية, التربية الدنية, تخصص التربية الدنية