ظاهرة التنمر وعلاقتها بالعنف في الوسط المدرسي -دراسة ميدانية لعينة المدرسة من تلاميذ المرحلة الابتدائية - الابتدائية الشهيد عطابي أحمد ببرهوم-
Loading...
Date
2025-07-14
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف -المسيلة
Abstract
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة الارتباطية بين ظاهرة التنمر بجميع أشكاله (اللفظي، الجسدي، المعنوي) والعنف المدرسي لدى تلاميذ السنة الخامسة ابتدائي، وذلك من خلال تطبيق استبيان على عينة مكونة من 120 تلميذًا تم اختيارهم بطريقة عشوائية بسيطة من مجتمع الدراسة المتمثل في تلاميذ المدرسة الابتدائية "الشهيد عطابي أحمد" ببرهوم.
وقد توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيًا بين التنمر المدرسي والعنف داخل الوسط التربوي، حيث تبين أن التنمر اللفظي، والجسدي، والمعنوي جميعها ترتبط ارتباطًا وثيقًا بمظاهر العنف المدرسي، مما يشير إلى أن معالجة هذه الأشكال من التنمر تمثل خطوة أساسية للحد من السلوكيات العنيفة في المدارس وتحسين المناخ التربوي بشكل عام.
الكلمات المفتاحية: العنف المدرسي، التنمر المدرسي، تلاميذ المرحلة الابتدائية
Abstract ;
This study aimed to identify the correlational relationship between the phenomenon of bullying in all its forms (verbal, physical, and emotional) and school violence among fifth-grade primary school pupils. The research was conducted through the administration of a questionnaire to a randomly selected sample of 120 pupils from the student population of "El-Chahid Atabi Ahmed" Primary School in Barhoum.
The study found a statistically significant correlation between school bullying and school violence within the educational environment. It revealed that verbal, physical, and emotional bullying are all closely linked to manifestations of school violence. This indicates that addressing these forms of bullying is a fundamental step toward reducing violent behaviors in schools and improving the overall educational climate.
Keywords: School violence, school bullying, primary school pupils.