أﺛر ﺣﻔظ اﻟﻘرآن اﻟﻛرﯾم ﻓﻲ اﻟﺗﺣﺻﯾل اﻟدراﺳﻲ ﻓﻲ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻻﺑﺗداﺋﯾة )اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺧﺎﻣﺳﺔ اﺑﺗداﺋﻲ أﻧ( ﻣو
| dc.contributor.author | ﺳﻣﯾﺣﺔ ﺑوذراع, وردة طـــــــوﯾري | |
| dc.date.accessioned | 2019-08-12T22:06:14Z | |
| dc.date.available | 2019-08-12T22:06:14Z | |
| dc.date.issued | 2019-01-15 | |
| dc.description.abstract | اﻟﻣﻠﺧص: اﻋﺗﻣدﻧﺎ ﻓﻲ ، ﺗﻬدف اﻟدراﺳﺔ إﻟﻰ اﻟﺗﻌرف ﻋﻠﻰ أﺛر ﺣﻔظ اﻟﻘرآن اﻟﻛرﯾم ﻋﻠﻰ اﻟﺗﺣﺻﯾل اﻟدراﺳﻲ ، اﻟﻣدﻋم ﺑﺄداة اﻟﻣﻼﺣظﺔ ﻣﻊ اﻟﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ ﻋﯾﻧﺔ اﻟدراﺳﺔ ، دراﺳﺗﻧﺎ ﻫذﻩ ﻋﻠﻰ اﻟﻣﻧﻬﺞ اﻟوﺻﻔﻲ اﻟﺗﺣﻠﯾﻠﻲ وﻓق ﺧطﺔ ﻣﻛوﻧﺔ ﻣن ﻣﻘدﻣﺔ وﻓﺻﻠﯾن ﯾ ﻧظرﯾن واﻟﻔﺻل اﻟﺗطﺑﯾﻘﻲ ﺗطرﻗﻧﺎ ﻓﯾﻪ ﻰ ، وآﺧر ﺗطﺑﯾﻘﻲ إﻟ ﻋرض ﻧﺗﺎﺋﺞ اﻟدراﺳﺔ وﺗﺣﻠﯾﻠﻬﺎ ﺑﻧﺎءا ﻋﻠﻰ اﻟﻔرﺿﯾﺎت واﻷﻫداف أﻧﻬﯾﻧﺎﻩ ﺑﺧﺎﺗﻣﺔ ﺗوﺻﻠﻧﺎ ﻓﯾﻬﺎ ﻰ إﻟ أن ﺣﻔظ اﻟﻘرآن اﻟﻛرﯾم ﻟﻪ وﻛذﻟك ﻗﻣﻧﺎ ﺑﺗﻘدﯾم ، دور ﻛﺑﯾر ﻓﻲ ﺗﻧﻣﯾﺔ اﻟﻌﻣﻠﯾﺔ اﻟﺗﻌﻠﯾﻣﯾﺔ ﻟﻠﺗﻠﻣﯾذ، ﻣﻣﺎ ﯾﺳﺎﻋدﻩ ﻓﻲ اﻟﺗﻔوق ﻟﺗﺣﺻﯾﻠﻪ اﻟدراﺳﻲ ﻣﻘﺗرﺣﺎت ﻋﻣﻠﯾﺔ ﻟﺗﺟﺎوز اﻟﻣﺷﻛﻠﺔ اﻟﻘﺎﺋﻣﺔ.Résumé : L’étude vise à identifier l’effet de la mémorisation du Coran sur les résultats scolaires en s’appuyant sur la méthode descriptive analytique appuyée par l’outil d’observation avec l’échantillon de l’étude selon un plan composé d’une introduction et de deux chapitres théorique et appliqué. Sur la base des hypothèses et des objectifs, nous avons conclu en concluant que la mémorisation du Saint Coran joue un rôle important dans le développement du processus éducatif de l’élève, ce qui l’aide à exceller dans ses résultats scolaires et nous avons soumis des propositions concrètes pour surmonter le problème existant. Mots-clés: Mémorisation du Coran - Réussite scolaire - Etape primaire | en_US |
| dc.identifier.issn | 088-2019 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/16207 | |
| dc.subject | ﻛﻠﻣﺎت ﻣﻔﺗﺎﺣﯾﺔ: – ﺣﻔظ اﻟﻘرآن – اﻟﺗﺣﺻﯾل اﻟدراﺳﻲ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻻﺑﺗداﺋﯾﺔ | en_US |
| dc.title | أﺛر ﺣﻔظ اﻟﻘرآن اﻟﻛرﯾم ﻓﻲ اﻟﺗﺣﺻﯾل اﻟدراﺳﻲ ﻓﻲ اﻟﻣرﺣﻠﺔ اﻻﺑﺗداﺋﯾة )اﻟﺳﻧﺔ اﻟﺧﺎﻣﺳﺔ اﺑﺗداﺋﻲ أﻧ( ﻣو | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |