تعليميّة اللّغة العربية لدى تلاميذ السّنة الرّابعة ابتدائي وفق منهاج الجيل الثّاني
| dc.contributor.author | - صباح عريبي - سهيلة ملاس, عز الدين عماري | |
| dc.date.accessioned | 2023-12-04T08:35:46Z | |
| dc.date.available | 2023-12-04T08:35:46Z | |
| dc.date.issued | 2023-06 | |
| dc.description.abstract | ملخص البحث: يتناول هذا البحث موضوع " تعليمية اللغة العربية لدى تلاميذ السنة الرابعة ابتدائي وفق منهاج الجيل الثاني"، والذي حاول الإجابة عن الإشكالية التالية: كيف يتم تدريس قواعد اللغة في مرحلة التعليم الابتدائي؟ تناول البحث أهم العناصر المتحكمة في تعليمة اللغة العربية لكتاب اللغة العربية للسنة الرابعة ابتدائي من خلال أنشطة اللغة العربية القراءة والكتابة وفق مناهج الجيل الثاني، وهذا بالاعتماد على المنهج الوصفي لما يقتضيه البحث من وصف وتحليل للعملية التعليمية، وقد خلص هذا البحث إلى مجموعة من النتائج والتوصيات. | en_US |
| dc.identifier.issn | 2023-202 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/41459 | |
| dc.subject | الكلمات المفتاحية: اللغة العربية، التعليمية، الرابعة ابتدائي، الجيل الثاني. | en_US |
| dc.title | تعليميّة اللّغة العربية لدى تلاميذ السّنة الرّابعة ابتدائي وفق منهاج الجيل الثّاني | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |