واقع النشاط البدني الرياضي المكيف بمراكز المعاقين بولاية -المسيلة
Loading...
Date
2020-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
نرى كطلبة أنه من الواجب الإشارة إلى مجموعة من النقاط، خرجنا بعد إعدادنا لهذه الدراسة، وهي:
*يجب التعرف على واقع رياضة المعاقين في الجزائر و القيام بدراسات وأعمال بحث في مجال الأنشطة البدنية والرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة ) المتخلفين عقليا ، المعاقين حركيا ، المعاقين بصريا ، الصم البكم ، المضطربين نفسيا وانفعاليا ، كبار السن ، الموهوبين ، ذو الأمراض المزمنة ،المدمنين (.
- تصميم برامج رياضية مكيفة للمتخلفين عقليا في المراكز الطبية البيداغوجية ، و إعداد برامج للتحضير النفسي للاعبين المعاقين حركيا في الرياضات.
-اقتراح برامج رياضية حركية لتطوير المهارات الحركية الأساسية القاعدية: المشي، الجري، القفز والحجل
- تعليم المهارات الحركية الانتقالية ومهارات غير انتقالية ومهارات حركات التعامل مع الأداة
أخيرا إن الوصول إلى إعداد وتصميم وانجاز وتكييف برامج رياضية تتماشى مع خصائص ومميزات كل فئة تتطلب التحكم في المفاهيم والمصطلحات المرتبطة والمتداخلة فيما بينها وتحديد بدقة الأهداف المتوقع انجازها بدقة وموضوعية من خلال هذه البرامج خصوصا في المجالات الثلاثة ) المجال الحسي الحركي، المجال الاجتماعي العاطفي، المجال المعرفي( من خلال الاطلاع على الدراسات والبحوث المتخصصة في الأنشطة البدنية والرياضية لذوي الاحتياجات الخاصة.
أهداف الدراسة:
1. معرفة واقع النشاط الرياضي المكيف في مراكز المعاقين من حيث المنشآت الرياضية القاعدية؟
2. معرفة واقع النشاط الرياضي المكيف في مراكز المعاقين من حيث الوسائل والأجهزة الرياضية؟
3. معرفة واقع النشاط الرياضي المكيف في مراكز المعاقين من حيث البرامج الرياضية المطبقة؟
منهج الدراسة: منهج وصفي تحليلي
مجتمع وعينة الدراسة: فئة المعاقين على مستوى ولاية المسيلة
أساليب جمع البيانات: استمارة استبيان
نتائج الدراسة: استخدام النشاط البدني الرياضي المكيف بمراكز المعاقين بولاية -المسيلة
كلمات المفاتيح: النشاط البدني الرياضي المكيف- المعاقين- المراكز البيداغوجية
بالفرنسية
Résumé de l'étude:
Il est nécessaire d'identifier la réalité du handisport en Algérie et de réaliser des études et des travaux de recherche dans le domaine des activités physiques et sportives pour les personnes ayant des besoins particuliers (arriérés mentaux, handicapés physiques, malvoyants, sourds-muets, psychologiques et émotionnellement perturbé, âgé, doué, malade chronique, dépendant) .
- Concevoir des programmes sportifs adaptés pour les handicapés mentaux dans les centres médicaux pédagogiques, et préparer des programmes de préparation psychologique pour les sportifs handicapés physiques
Proposer des programmes de sports cinétiques pour développer les habiletés motrices de base : marcher, courir, sauter et sauter
- Enseigner les habiletés motrices transitionnelles, les habiletés non transitionnelles et les habiletés motrices de manipulation d'outils
Enfin, l'accès à la préparation, à la conception, à la réalisation et à l'adaptation de programmes sportifs conformes aux caractéristiques et caractéristiques de chaque catégorie nécessite de maîtriser les concepts et termes connexes et interdépendants et de définir précisément les objectifs à atteindre de manière précise et objective grâce à ces programmes, notamment dans les trois domaines (le domaine sensori-moteur, le domaine socio-émotionnel et le domaine socio-émotionnel. Cognitif) en passant en revue les études et recherches spécialisées dans les activités physiques et sportives pour les personnes ayant des besoins particuliers.
Description
Keywords
النشاط البدني الرياضي المكيف, مراكز المعاقين بولاية -المسيلة, المراكز البيداغوجية, المعاقين