L'exploitation du conte audiovisuel comme un support pédagogique pour améliorer la compréhension orale en classe de FLE. Cas des apprenants de 5ème année primaire de l'école "CASMIA LMBAREK" à OULAD DARRADJM'sila
Loading...
Date
2017-06
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Résumé:
La présente étude porte sur l'utilisation du conte audiovisuel comme support
didactique en classe de français langue étrangère. Ce travail s'inscrit dans le domaine
de la didactique de l'oral et plus précisément la compréhension orale, comme une
compétence principale pour arriver a la phase de la communication orale, surtout au
primaire où l'enseignant doit disponibiliser les moyens didactique pour faciliter la
tache de la compréhension orale. En adoptant une méthode expérimentale
analytique nous avons choisi comme publique les apprenants de 5 AP pour voir
l'influence de l'exploitation du conte par un support audiovisuel sur la
compréhension orale de ces apprenants.
Description
Keywords
le conte – support audiovisuel –compréhension orale – 5 AP – FLE.