النقل النفسي الصدمي العابر للأجيال لدى أبناء مراهقين لأمهات عازبات دراسة عيادية نسقية اسقاطية
Loading...
Date
2025-07-27
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
جامعة محمد بوضياف -المسيلة
Abstract
تهدف هذه الدراسة إلى فهم ظاهرة النقل النفسي الصدمي العابر للأجيال لدى أبناء مراهقين لأمهات عازبات في المجتمع الجزائري، وذلك من منظور عيادي نسقي إسقاطي. انطلقت الدراسة من ملاحظة أن الأمهات العازبات، باعتبارهن فئة اجتماعية مهمشة، يعشن تجارب مؤلمة ومعقدة ترتبط بوضعهن الاجتماعي، مما قد يؤدي إلى نقل غير واعٍ لهذه المعاناة إلى أبنائهن، خاصة خلال مرحلة المراهقة.
اعتمدت الدراسة على أدوات عيادية مثل المقابلة النصف موجهة واختبار رورشاخ، لتحليل العلاقة النفسية بين الأم وابنها، ومحاولة الكشف عن مظاهر التأثر المشترك أو التشابه في تمثلات التجارب الصدمية. وقد بيّنت النتائج أن هناك مؤشرات واضحة على انتقال أثر الصدمة من الأم إلى الابن، سواء من خلال أساليب التفاعل اليومي أو من خلال الرموز والصور الذهنية التي عبّر عنها الابن خلال الاختبار الإسقاطي.
كما أبرزت الدراسة أن هذا النقل لا يحدث بشكل مباشر أو واعٍ، بل يتم عبر آليات نفسية لاشعورية مثل التماثل والتماهي، ما يجعل الابن يحمل في داخله أثقالا نفسية لم يعشها بنفسه، بل ورثها من الأم. وخلصت الدراسة إلى ضرورة الانتباه إلى هذا النوع من الانتقالات النفسية في العمل العيادي، وإلى أهمية إدماج المقاربة الأسرية والنسقية عند التعامل مع الحالات الفردية التي تعكس صدمات غير معالجة على مستوى العائلة.
الكلمات المفتاحية:
النقل النفسي العابر للأجيال، الصدمة النفسية، الأمهات العازبات، المراهقة، ، اختبار رورشاخ.
This clinical and systemic study explores the phenomenon of transgenerational transmission of psychological trauma among adolescent children of single mothers in Algerian society. The research begins with the assumption that single mothers—often exposed to complex and painful life circumstances—may unconsciously transfer the psychological weight of their experiences to their children, particularly during adolescence.
Using semi-structured interviews and the Rorschach projective test, the study examined the psychological dynamic between mother and child. Results showed that the emotional imprint of the mother's unresolved trauma is often reflected in the symbolic and relational patterns of the child. This indicates a transmission of psychological content across generations—not through direct teaching or storytelling, but through unconscious mechanisms such as identification and symbolic resonance.
The study concludes that understanding this kind of hidden transmission is essential in clinical settings. It emphasizes the importance of incorporating family systems thinking in therapeutic approaches, particularly when the individual’s suffering may reflect unresolved transgenerational trauma rooted in the family history.
Keywords:
Transgenerational psychological transmission, psychological trauma, single mothers, adolescence, Rorschach test.