تقييم كتاب اللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي في ضوء بعض معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي دراسة ميدانية ببعض مدارس ولاية بوسعادة
| dc.contributor.author | رقدي رقية | |
| dc.contributor.author | عمراوي نوال | |
| dc.contributor.author | اشراف:احمد سعودي | |
| dc.date.accessioned | 2024-12-12T10:08:53Z | |
| dc.date.available | 2024-12-12T10:08:53Z | |
| dc.date.issued | 2024-12-12 | |
| dc.description.abstract | هدفت الدارسة الى التعرف على درجات تقييم كتاب اللغة العربية في ضوء بعض معايير الجودة من وجهة نظر أساتذة السنة الخامسة ابتدائي وكذا الكشف عن الفروق في درجة التقديارت التقييمية لجودة الكتاب تبعا لمتغيارت (الأقدمية ونوع وطريقة التوظيف) ولتحقيق اهداف الدارسة اعتمدنا المنهج الوصفي التحليلي حيث صممت أداة مقياس تقييم الأهداف التعليمية ، كتاب اللغة العربية للسنة الخامسة تضمن مجالات(:الإخارج الفني ومحتوى المادة التعليمية) وبعد التأكد من خصائصها السيكومترية تم تطبيقها على العينة )أستاذ وأستاذة كما تم التأكد 100( الأساسية المتمثلة في أساتذة السنة الخامسة البلغ عددهم من طبيعة توزيع بيانات متغيارت دارسة التقييم الذي استلزم استخدام الأساليب الإحصائية ، (معامل الثبات، معامل الاتساق الداخلي، التكارارت والنسب المئوية، المتوسط الحسابي الإنحارف المعياري) حيث أسفرت نتائج الدارسة: -درجة مؤشارت الجودة الشاملة من خلال التقييم جاءت إجمالا متوسطة بنسبة ( %) وبنسبة 45,00 ( %(بالنسبة 44,00) %بالنسبة للإخارج الفني ،بنسبة 43.00) %48,00) للأهداف و (للمحتوى وكان افضلهم. -درجة التقديارت التقييمية لكتاب اللغة العربية جاءت إجمالا متوسطة. 0, ( -وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة ) في درجة التقديارت التقييمية 05 من وجه الأساتذة تبعا لمتغي رات (الأقدمية ونوع وطريقة التوظيف) الكلمات المفتاحية: تقييم كتاب اللغة العربية، معايير الجودة، السنة الخامسة أساتذة التعليم الإبتدائي | |
| dc.identifier.uri | https://dspace.univ-msila.dz/handle/123456789/45244 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | جامعة محمد بوضياف المسيلة | |
| dc.relation.ispartofseries | علم النفس; 150/173/2024 | |
| dc.title | تقييم كتاب اللغة العربية للسنة الخامسة ابتدائي في ضوء بعض معايير الجودة الشاملة من وجهة نظر أساتذة التعليم الابتدائي دراسة ميدانية ببعض مدارس ولاية بوسعادة | |
| dc.type | Thesis |