La place de la vidéo dans la compréhension de l’oral : Cas des apprenants de la 3ème année moyenne,l’école Abou Baker ELrazi, M’sila
| dc.contributor.author | Guesmia Razika | |
| dc.date.accessioned | 2020-11-25T10:22:08Z | |
| dc.date.available | 2020-11-25T10:22:08Z | |
| dc.date.issued | 2020-06 | |
| dc.description.abstract | RESUME La compréhension de l'oral occupe aujourd’hui une place indispensable au centre de processus de l'apprentissage de la langue étrangère. Notre travail de recherche se base sur l’exploitation de la vidéo comme un outil joue le rôle de la motivation en permettant de moduler adéquatement l'aspect communicatif et interactif dans une séance de compréhension orale. Notre objectif est de tester l'utilité de la vidéo sur le processus de l'enseignement apprentissage d'une langue étrangère en générale, et comme une aide de faciliter da compréhension orale, en particulier. Cet outil constitut un élément très efficace de cerner les spécifités des interactions verbales en classe de FLE. | en_US |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/21067 | |
| dc.subject | Les mots clés : La compréhension orale - processus de l'apprentissage- la vidéo – communicatif - des interactions verbales- motivation. | en_US |
| dc.title | La place de la vidéo dans la compréhension de l’oral : Cas des apprenants de la 3ème année moyenne,l’école Abou Baker ELrazi, M’sila | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |