حوكمة مؤسسات التعلیم العالي الجزائریة وعلاقتها بالثورة الصناعیة الرابعة. دراسة میدانیة بجامعة محمد بوضیاف بالمسیلة2024-2025
| dc.contributor.author | سلیمة بن الذیب | |
| dc.date.accessioned | 2025-06-22T08:39:15Z | |
| dc.date.available | 2025-06-22T08:39:15Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | : هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بین حوكمة مؤسسات التعلیم العالي وتبني تقنیات الثورة الصناعیة الرابعة، من خلال دراسة میدانیة بجامعة محمد بوضیاف بالمسیلة، وأُجریت باستخدام استبیان شمل عینة متكونة من (50 ( فرد ببرنامج الرزم الاحصائیة الاجتماعیة النسخة 21) V21 SPSS (حیث تم ًا من موظفي الجامعة، وتم الاستعانة استخدام اختبار سمیرنوف...للتوزیع الطبیعي للعینة أكبر أو یساوي (50 (مستجوبا؛ بالإضافة لاختبار FOR TEST-T وقد بی تجسید مبادئ الحوكمة ّ ّ نت النتائج أن SAMPLE ONE ، وغیرها من الاختبارات الاحصائیة. الجامعة تسعى بجدیة إلى من خلال الشفافیة، المحاسبة، الاستقلالیة، والمشاركة، وتسعى في الوقت نفسه إلى مواكبة التحول الرقمي وتطبیق تقنیات الثورة الصناعیة الرابعة مثل الذكاء الاصطناعي، إنترنت الأشیاء، والحوسبة. كما أظهرت الدراسة وجود علاقة ارتباطیة ً إیجابیة قویة ب ا یسهم في ً ین تطبیق ممارسات الحوكمة وتبني تقنیات الثورة الصناعیة الرابعة، ما یعكس تكاملا استراتیجی كما بی (الجنس، العمر، الدرجة العلمیة، الخبرة، ّ ّ نت النتائج أن بناء نموذج جامعة الجیل الرابع ناجح. المتغیرات الدیموغرافیة المسمى الوظیفي) لا تؤثر بأي شكل على درجة تطبیق ممارسات الحوكمة أو تقنیات الثورة الصناعیة الرابعة، وقد خلصت الدراسة إلى ضرورة تعزیز الحوكمة، وتوفیر تكوین مستمر، وتطویر البنیة التحتیة الرقمیة لدعم مسار الجامعة نحو الابتكار والتنافسیة. | |
| dc.identifier.uri | https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/46394 | |
| dc.language.iso | other | |
| dc.publisher | جامعة المسيلة | |
| dc.subject | الحوكمة؛ الثورة الصناعیة الرابعة؛ التحول الرقمي؛ جامعة الجیل الرابع؛ الشفافیة؛ المحاسبة؛ إنترنت الأشیاء؛ الذكاء الاصطناعي؛ جامعة محمد بوضیاف – المسیلة. | |
| dc.title | حوكمة مؤسسات التعلیم العالي الجزائریة وعلاقتها بالثورة الصناعیة الرابعة. دراسة میدانیة بجامعة محمد بوضیاف بالمسیلة2024-2025 | |
| dc.type | Thesis |