تحليل المحتوى اللغوي في كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة من التعليم المتوسط
Loading...
Date
2022-06
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
ملخص:
يهدف بحثنا الموسوم بـ(تحليل المحتوى اللغوي في كتاب اللغة العربية للسنة الرابعة من التعليم المتوسط) إلى إضاءة الجوانب المهمة في العملية التعليمية التعلمية و التي تساهم في ارساء نظام لغوي سليم لدى المتعلم و تنمية ملكته اللغوية التي تمكنه من التفاعل في العملية التواصلية .
و لإضاءة هذا الجانب و معرفة مدى فعاليته و ملائمته لمستوى المتعلمين و قدراتهم ، ركزنا في دراستنا على أهم المستويات اللغوية و التي تعتبر أساسا لبناء النصوص المعتمدة في هذه العملية ، و هي : (المستوى الصوتي ، المستوى الصرفي، المستوى النحوي ، المستوى البلاغي).
و قد اعتمدنا على المنهج الوصفي التحليلي لتوضيح أهمية كل مستوى من المستويات المذكورة ، و علاقته بالنظام اللغوي العام و أهميته في تنمية المهارات اللغوية الأساسية و في ارساء النظام اللغوي بصفة عامة .
Description
Keywords
تعليمية اللغة ، تحليل المحتوى ، المنهج الوصفي التحليلي ، المستويات اللغوية ، الأهداف التعليمية.