Manuel scolaire de la 2éme génération : entre perspective et tendance dans la formation des enseignants Cas de la 3éme année primaire
| dc.contributor.author | BEN YAHIA, Maroua Djamila | |
| dc.date.accessioned | 2019-01-06T10:07:51Z | |
| dc.date.available | 2019-01-06T10:07:51Z | |
| dc.date.issued | 2018-06 | |
| dc.description.abstract | Le premier but de l’enseignement d’une langue étrangère est d’apprendre à parler et a écrire mais aussi à communiquer ce qui va permettre à l’apprenant de se frotter avec son environnement aisément. Dans ce cadre le ministère de l’éducation national a entrepris des changements au niveau de son système éducatif dit 2eme génération afin d’améliorer le savoir-faire et le savoir être de nos élevés. En vue d’assurer la bonne réalisation des objectifs déterminés par le nouveau programme une grande importance doit être accordée à la formation des enseignants vu que ces derniers sont la cellule principale dans l’acte enseignement /apprentissage. Mots clés : système éducatif, 2eme génération, programme, formation des enseignants | en_US |
| dc.identifier.other | fr068/2018 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/6755 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.subject | الكلمات المفتاحية: مناهج التدريس – الجيل الثاني – تكوين الأساتذة. | en_US |
| dc.title | Manuel scolaire de la 2éme génération : entre perspective et tendance dans la formation des enseignants Cas de la 3éme année primaire | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |