مرجعيات النص التعليمي المغاربي؛ المشترَك وسؤال الهوية

dc.contributor.authorبن صفية عبدالله
dc.date.accessioned2021-04-04T08:04:01Z
dc.date.available2021-04-04T08:04:01Z
dc.date.issued2019-12
dc.description.abstractيسعى هذا المنجز إلى استشفاف طبيعة المرجعي الذي يؤطر النصوص التعليمية المغاربية، وذلك تأسيسا على فرضية قوامها أنّ مجموع النصوص المنتقاة (بغض النظر عن خصوصياتها المحلية) قد تفتّقت في رحم سياقات ثقافية مغاربية كبرى متشابهة، دينيا وتاريخيا واجتماعيا، وقد انبنت هذه المقاربة وفق أسئلة ماهوية تبحث في مفهوم النص التعليمي ومفهوم المرجعي، وأخرى علائقية حاولت البحث عن المشترك المرجعي المغاربي من خلال مقولتي الهوية والثقافة. This work aims at observing the nature of the reference that supervises the Maghrebian didactic texts, based on a theory stipulating that the collective of the selected texts, irrespective of their local specificities emanated from major maghreban cultural contexts that are similar in religion, history and sociology. This approach was built according to essential questions that explore the concept of didactic text and the concept of reference. However, other relational questions have tried to explore the maghrebian mutual reference through the cultural and the identity quotes.en_US
dc.identifier.urihttp://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/24131
dc.publisherUniversité de M'silaen_US
dc.subjectالتعليم ; النص التعليمي ; الدول المغاربية ; المرجع ; الهويةen_US
dc.titleمرجعيات النص التعليمي المغاربي؛ المشترَك وسؤال الهويةen_US
dc.typeArticleen_US

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Loading...
Thumbnail Image
Name:
مرجعيات النص التعليمي المغاربي؛ المشترَك وسؤال الهوية.pdf
Size:
234.23 KB
Format:
Adobe Portable Document Format
Description:
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:

Collections