المدرسة البنيوية عند دي سوسور في ميزان اللسان العربي دراسة نقدية
| dc.contributor.author | سمية شيراز حرزي | |
| dc.contributor.author | - خولة ناجي | |
| dc.contributor.author | خليف مهديد | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-15T09:05:55Z | |
| dc.date.available | 2025-07-15T09:05:55Z | |
| dc.date.issued | 2025-07 | |
| dc.description.abstract | تناول هذا البحث اللسانيات البنيوية عند دي سوسور من منظور اللسان العربي، وذلك من خلال عرض رؤاه وتحليل نظرته لاسيما في تحديده ل: مفهوم اللغة، منهجها، موضوعها، والثنائيات التي شكلت أبرز ما جاء عنده من تأسيس نظري للبنيوية وغيرها من مبادئ، ولم يكتف هذا البحث بعرضها فقط، بل أعطى نقدا بناء اعتمادا على تراكيب اللسان العربي. وكل هذا وفق المنهج الوصفي، والسياقي، والنقدي، مع آلية التحليل، للإجابة عن إشكال أساس تمثل في: ما مدى فاعلية المفاهيم البنيوية التي صاغها دي سوسور مع طبيعة اللسان العربي؟ ليصل البحث إلى استحالة أجرأة المنهج البنيوي الدي سوسوري على اللسان العربي نقلا وعقلا. | |
| dc.identifier.uri | https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/47187 | |
| dc.relation.ispartofseries | 2025-178 | |
| dc.subject | اللسان، اللغة، العرب، البنيوية، السياق | |
| dc.title | المدرسة البنيوية عند دي سوسور في ميزان اللسان العربي دراسة نقدية | |
| dc.type | Thesis |