Développement et évaluation de la compétence culturelle en classe de FLE par le biais du texte littéraire Cas des apprenants des classes de filières Lettres et Langues Étrangères du lycée Colonel Mohamed Chaâbani - Medjedel- Wilaya de M’Sila
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Date
2025
Authors
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Publisher
University of M'Sila
Abstract
L'enseignement/apprentissage de la langue française vise à motiver les apprenants à développer des compétences en communication et en interaction culturelle, car ces dernières jouent un rôle primordial en favorisant leurs socialisations et renforcent leurs attitudes de tolérance et d'ouverture aux Autres. C'est pourquoi nous avons cherché, par le biais de ce travail, de mettre en lumière la valeur du croisement des cultures dans la classe des langues à travers des textes à caractère culturel, en mettant aussi l'accent sur l'objectif linguistique. Cette démarche s'appuie pour cela sur la comparaison entre les cultures, de révéler des similitudes et des différences qui permettent de changer les représentations erronées et de reconnaître l'Autre dans ses différences et sa diversité.
Description
يهدف تعليم وتعلم اللغة الفرنسية إلى تحفيز المتعلمين على تنمية مهارات الاتصال والتفاعل الثقافي، لما لهذه الأخيرة من دور حيوي في تعزيز تنشئتهم الاجتماعية وتعزيز اتجاهات التسامح والانفتاح على الآخرين. ولهذا سعينا من خلال هذا العمل إلى إبراز قيمة عبور الثقافات في حجرة اللغة من خلال نصوص ذات طابع ثقافي، مع التركيز على الهدف اللغوي. ويقوم هذا النهج على المقارنة بين الثقافات، وكشف أوجه التشابه والاختلاف التي تتيح تغيير الصور الخاطئة والتعرف على الآخر في اختلافاته وتنوعه
Keywords
développement, évaluation, compétence (inter)culturelle, texte littéraire., تطوير، تقييم ،الكفاءة الثقافية، النص الأدبي