توظيف المنهج الصوتي الخطي في اكتساب اللغة العربية -السنة أولى ابتدائي أنموذجا-

Simple item page
dc.contributor.authorأيمن بلكرفة
dc.contributor.authorرحمة صخراوي
dc.date.accessioned2025-06-23T07:34:00Z
dc.date.available2025-06-23T07:34:00Z
dc.date.issued2025-06
dc.description.abstractهدفت هذه الدّراسة إلى تسليط الضّوء على توظيف المنهج الصّوتي- الخطّي في اكتساب اللّغة العربية –السنة أولى ابتدائي أنموذجا- ، والّذي اعتمدت عليه وزارة التربية الوطنية كجزء من سلسلة اصلاحات للمنظومة التربوية قامت بها من أجل تطوير تدريس اللّغة العربية، تمّ دراسة الموضوع بطرح الإشكالية التّالية: كيف يساهم المنهج الصّوتي الخطّي في اكتساب اللّغة العربية لدى تلاميذ الابتدائي؟ حيث تكوّنت عينة الدراسة من (21) أستاذا وأستاذة من أساتذة الطور الأول، تمّ اختيارهم بشكل عشوائي، وقد اتبعنا المنهج الوصفي لتحقيق الأهداف المسطرة باستعمال استبيان كأداة لجمع المعلومات، وقسّمت الدراسة إلى فصلين الأول بعنوان الاكتساب اللّغوي في ضوء المنهج الصوتي الخطي، والفصل الثّاني دراسة تحليلية للمنهج الصّوتي الخطّي، وقد خلصت الدراسة إلى أن الأساتذة يرون أنّ المنهج الصّوتي- الخطّي يساهم بشكل فعّال في اكتساب مهارات اللّغة العربية لدى التلاميذ، وختمت الدراسة بجملة من التوصيات
dc.identifier.urihttps://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/46408
dc.publisherجامعة محمد بوضياف المسيلة
dc.relation.ispartofseries36/2025
dc.subjectالمنهج الصّوتي الخطّي ، الاكتساب اللّغوي، اكتشاف الحرف، التّعليم الابتدائي.
dc.titleتوظيف المنهج الصوتي الخطي في اكتساب اللغة العربية -السنة أولى ابتدائي أنموذجا-
dc.typeThesis

Files

Original bundle
Now showing 1 - 1 of 1
Thumbnail Image
Name:
1توظيف المنهج الصوتي الخطي في اكتساب اللغة العربية لدى تلاميذ الابتدائي .pdf
Size:
2.21 MB
Format:
Adobe Portable Document Format
Download
License bundle
Now showing 1 - 1 of 1
No Thumbnail Available
Name:
license.txt
Size:
1.71 KB
Format:
Item-specific license agreed upon to submission
Description:
Download

Collections

Master Thesis