L’impact du travail collaboratif sur l’amélioration de la production écrite. Cas des apprenants de la 5éme année primaire ; école Hadjab Brahim- cité 5 Juillet- M’sila
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Date
2023-06
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Publisher
université mohamed boudiaf .m'sila
Abstract
Notre travail de recherche est s'inscrit dans le domaine de la didactique de FLE notamment la didactique de l'écrit, notre objectif est de mettre en lumière le travail collaboratif comme une stratégie pédagogique d'apprentissage et son impact sur l'amélioration de la production écrite des apprenants de 5eme année primaire. A partir une étude comparative analytique entre les productions écrites réalisées individuellement et d'autres élaborées collectivement par les mêmes apprenants.
Nous avons Constaté que le travail collaboratif est plus efficace que le travail individuel dans la pratique de l'écrit dans la mesure où il aide les apprenants à se socialiser, et à développer leur esprit coopératif
Description
Keywords
Travail collaboratif, FLE, Production écrite, Stratégie