التطبيقات اللغوية لنظرية التعلم السلوكية في مرحلة السنة الثالثة ابتدائي. دراسة ميدانية في بعض مدارس دائرتي حمام الضلعة وعين الحجل
| dc.contributor.author | نور الهدى معمري | |
| dc.contributor.author | نور الهدى خناش | |
| dc.contributor.author | ربيعة حمادي | |
| dc.date.accessioned | 2025-07-08T11:32:13Z | |
| dc.date.available | 2025-07-08T11:32:13Z | |
| dc.date.issued | 2025-07-08 | |
| dc.description.abstract | تتناول هذه الدراسة موضوع التطبيقات اللغوية وعلاقتها بالنظرية السلوكية وتوظيفها في المجال التربوي، لا سيما في مرحلة التعليم الابتدائي. في فصلها الأول، تعرض الدراسة لمفهوم التطبيقات اللغوية وأنواعها ومزاياها، كما تتناول بالتحليل النظرية السلوكية من حيث نشأتها ومبادئها، مع التركيز على التطبيقات التربوية المستمدة منها. أما الفصل الثاني، فيخصص للدراسة الميدانية التي اعتمدت على أداة الاستبيان لجمع البيانات حول مدى توظيف التطبيقات السلوكية في الوسط التعليمي، وتم تحليل النتائج من خلال تفريغ الاستبيان. تهدف الدراسة إلى إبراز فعالية التداخل بين النظريات السلوكية والتقنيات اللغوية في تعزيز العملية التعليمية | |
| dc.identifier.uri | https://repository.univ-msila.dz/handle/123456789/46807 | |
| dc.publisher | جامعةة المسيلة محمد بوضياف | |
| dc.relation.ispartofseries | 2025-002 | |
| dc.subject | الكلمات المفتاحية: التطبيقات اللغوية، النظرية السلوكية، التعليم الابتدائي، التطبيقات التربوية، السنة الثالثة | |
| dc.title | التطبيقات اللغوية لنظرية التعلم السلوكية في مرحلة السنة الثالثة ابتدائي. دراسة ميدانية في بعض مدارس دائرتي حمام الضلعة وعين الحجل | |
| dc.type | Thesis |