جودة الأداء لأساتذة قسم التربية البدنية لمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية و الرياضبة من وجهة نظر طلبة السنة الثانية ماستر
Loading...
Date
2020-09
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
بالعربية
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة جودة الأداء التدريسي من وجهة نظر طلبة السنة الثانية ماستر لأساتذة قسم التربية البدنية بمعهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية بأبعاده الثلاثة بعد الإتصال و التواصل , تقديم و تنفيذ التدريس و التقويم
وهذا من خلال استطلاع وجهة نظر طلبة السنة الثانية ماستر لجودة الاداء التدريسي لأساتذة قسم التربية البدنية بمعهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية بجامعة محمد بوضياف المسيلة .
حيث حيث اكتفى الطالب الباحث بالدراسة الإستطلاعية المتمثلة (20) طالب سنة ثانية "ماستر" من قسم التربية البدنية بمعهد علوم وتقنيات النشاطات البدنية والرياضية بجامعة محمد بوضياف بالمسيلة، وزع عليهم استبيان . جودة الأداء التدريسي ؛ وتم استخدام المنهج الوصفي.
وتوصلت نتائج الدراسة الحالية إلى عدة نتائج أهمها:
ان وجود الاتصال و التواصل لدى الأساتذة بدرجة جيدة من المحددات الأساسية لحدوث ونجاح العملية التعليمية التعلمية وهذا حسب وجهة نظر الطلبة
ان الأساتذة يتمتعون بقدر كبر من الجودة في الأداء و الكفاءة تؤهلهم الى تقديم وتنفيذ وتقويم التدريس بشكل ناجح.
ان الأساتذة يتمتعون بقدر كبير من من الجودة في الأداء الكفاءة تؤهلهم الى القيام بعملية التقويم بشكل جيد
جاء هذا البحث في فصول
الفصل الأول: ( الإطار المنهجي) الإطار العام للدراسة
وتناول الفصل الثاني: (الجانب النظري) جودة الأداء
أما الفصل الثالث: الأستاذ الجامعي
الفصل الرابع : (الجانب التطبيقي) منهجية الدراسة
الفصل الخامس: عرض و تحليل و مناقشة النتائج
الفصل السادس: الاستنتاجات و الاقتراحات
من أهم النتائج التي توصل إليها الباحث :
ان وجود الإتصال و التواصل لدى الأساتذة من المحددات الأساسية لحدوث ونجاح العملية التعليمية التعلمية وهذا حسب وجهة نظر الطلبة لانهم اكثر اطلاعًا ومعايشةً للأستاذ الجامعى بصفة عامة و استاذ قسم التربية البدنية بصفة خاصة؛ ممَّا يمكنه من الحكم الصحيح على أداءه التدريسي
ان الأساذة ي تمتعون بقدر كبر من الجودة في الأداء التدريسي و الكفاءة تؤهلهم الى تقديم وتنفيذ وتقويم التدريس بشكل ناجح
ان الأساذة ي تمتعون بقدر كبر من الجودة في الأداء التدريسي و الكفاءة تؤهلهم الى القيام بعملية وتقويم بشكل جيد
توصل الباحث للعديد من التوصيات أهمها :
ضرورة الاهتمام و التركيز على . إجراء دراسة تتناول جوانب أخرى لمتغيرات في الجانب التدريسي في الجامعة، كدراسة
تقويمية ذاتية وادارية لجودة الأداء التدريسي
إدراج موضوع جودة الأداء في كل المناحي للوصول للجودة الشاملة في المؤسسات الجامعية في مناهج طرائق التدريس.
العمل خلال تكوين الاساتذة على اكساب الأساتذة الشخصية القوية المتزنة و كل الطرق و الأاساليب و التقنيات التي تسمح لهم بتقديم و تنفيذ و تقويم العملية التعليمية التعلمية
توصل(ت) الباحث لمقترحات أهمها :
أهم المقترحات
دراسة الفروق في جودة الأداء. التدريسي وفق متغيرات أخرى مثل: السن، الخبرة، و المستوى النوع ...الخ.
Abstract
This study aimed to determine the quality of teaching performance from the point of view of the students of the second year master concerning the teachers of the Physical Education Department of the Institute of Science and Techniques of physical and sports activities in its three dimensions ,after communicating , providing and implementing the teaching and the assessment process ,and starting from
the fact that The evaluation process is generally necessary as an integral part of the development process
in any vital area of society, especially in the universities The evaluation of performance particularly
inthe educational institutions and the universities is important indicator to judge the extent to which the performance quality has been achieved ;since The university student is the most knowledgeable person
and familiar with the university teacher who is regarded as one of the cornerstones that based the the university and the responsible in activating the educational process within the institutions of higher education ;this enable him to judge his teaching performance properly .
The study was intended to provide the opportunity for the university teachers and the administration
to determine and encourage strengths, and to identify and treat the weaknesses By taking the point view
of the second year students Master about the university teachers performance in the Department of Physical Education Institute of Science and Technology of physical activities and sports at the University
of Mohammed Boudiaf Mseila.
Finally, to ensure that the measuring instrument used has the necessary psychometric characteristics.
The study sample consisted of (72) second year students "Master" from the Department of Physical Education at the Institute of Science and Techniques of Physical and Sports Activities at the University of Mohammed Boudiaf in Msila, The Evaluation of the quality of Teaching Performance questionnaire was distributed,; and the descriptive approach was used.
The results of the current study reached several results, the most important of which are:
● The existence of communication among teachers is one of the fundamental determinants of the the learning process success , and this is according to the view of the students because they are more familiar with and live with the university professor in general and the professor of physical education in particular, which enables him to properly judge his teaching performance.
●The university teachers are highly qualified to successfully deliver, implement and evaluate the teaching process .
●The university teachers are very competent and qualified to carry out the evaluation process well
Description
Keywords
الجودة, الأداء التدريسي, طلبة السنة الثانية وماستر, Quality, Teaching Performance, Second-year Master's students