L’impact des TICE comme outils pédagogiques sur la compréhension orale chez les apprenants de 2 AS Lycée Salah Eddine El-AYOUBI, M’sila
| dc.contributor.author | BARKA, SARRA | |
| dc.date.accessioned | 2021-10-25T13:32:55Z | |
| dc.date.available | 2021-10-25T13:32:55Z | |
| dc.date.issued | 2021-06 | |
| dc.description.abstract | Résumé : Dans notre recherche, nous avons traité du sujet (les TICE dans la compréhension orale), en nous essayant de vérifier notre hypothèse stipulant que les TICE jouent un rôle très important dans la compréhension de l’oral, qui a été presque négligée pendant longtemps dans l’enseignement de la langue française dans les lycées algériens. Cependant, avec le développement de l’enseignement de la langue française ces derniers temps, la compréhension à une grande place dans la langue. Notre objectif est de montrer l’efficacité de ces moyens pour stimuler la compréhension et atteindre le sens. Ils sont considérés comme les plus réussis des textes lus, et à travers nos recherche, les hypothèses proposées seront niées ou prouvées. | en_US |
| dc.identifier.issn | FR/075/2021 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/27116 | |
| dc.language.iso | fr | en_US |
| dc.publisher | UNIVERSITY OF MOHAMED BOUDIAF | en_US |
| dc.subject | Mots-clés : TICE – la compréhension orale – apprenant – classe du FLE. | en_US |
| dc.title | L’impact des TICE comme outils pédagogiques sur la compréhension orale chez les apprenants de 2 AS Lycée Salah Eddine El-AYOUBI, M’sila | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |