مساهمة النظرية السلوكية في العملية التعليمية - دراسة تطبيقية
| dc.contributor.author | بلبول, عادل | |
| dc.date.accessioned | 2019-02-20T13:13:27Z | |
| dc.date.available | 2019-02-20T13:13:27Z | |
| dc.date.issued | 2017-07-01 | |
| dc.description.abstract | مساهمة النظرية السلوكية في العملية التعليمية تساهم النظرية السلوكية بشكل كبير في ارساء العملية التعلمية ، بما تقدمه من تسهيلات للمعلمين والمتعلمين ، على حد سواء حيث تطرقت في الفصل الاول الى التعلم بصفة عامة من تعاريف وعوامل واطراف فاعلة . اما الفصل الثاني تطرقت الى اهم الرواد وما قدموه من مفاهيم وقوانين لهذه النظرية . وفي الفصل الثالث فقد تم تطبيق القوانين والمفاهيم التي تناولها رواد هذه النظرية . | en_US |
| dc.identifier.other | 2017/302 | |
| dc.identifier.uri | http://dspace.univ-msila.dz:8080//xmlui/handle/123456789/8443 | |
| dc.language.iso | other | en_US |
| dc.subject | الكلمات المفتاحية: النظرية السلوكية، العملية التعليمية | en_US |
| dc.title | مساهمة النظرية السلوكية في العملية التعليمية - دراسة تطبيقية | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |